三年级拓展题，一道求周长的题目，竟让全班同学都卡了壳，这情况属实出乎老师意料。 题目看着不算复杂，可大家仿佛被思维定式捆住，没能及时转换思路。老师本以为简单的知识迁移，同学们能轻松应对，结果却全员“翻车” 。看着大家绞尽脑汁却不得其解的模样，老师又急又气，恨铁不成钢。 这一 “滑铁卢” 也给咱敲响警钟：学习不能死记硬背，得主动动脑筋、找方法，学会灵活转换思路。 后续学习里，咱得打破思维枷锁，遇到难题多琢磨、多尝试不同角度，像这次求周长，换个视角看图形，或许就能找到解题钥匙。期待下次遇到类似题，全班都能快速突破，让老师看到我们的进步，也给自己的学习之路添上主动思考的亮色！