职称越高的教师，在教师交流活动时，越容易被交流出去。 先看看笔者认识的几个副高级教师现在的工作： 王老师，女49岁，评副高之前是首屈一指的教学能手，7年级数学老师。 评上副高之后，要求转后勤，现在已经转后勤两年，负责学校打印室。 李老师，男47岁，评副高之前是语文老师， 评上副高之后，要求教副科，现在带两个班地理课。 几乎所有教师，评上副高之后，就断了评正高级的念想。 既然断了念想，还何必那么卖力呢？所以，他们纷纷要求转岗，不愿在一线卖力。 转岗之后，就导致他们教学水平不断下滑，当学校生源少，教师多，需要把一些教师“交流”出去时，这些高职称老师自然就成了首要人选。 哪个领导喜欢摸鱼的老师呢？ 这也不知道是副高职称教师的精明之处，还是他们的愚蠢之处。