宝妈要知道:上课走神发呆好动?改善很简单。大家好，我是燕润菊奶奶，在医院工作五十多年，形形色色的孩子见过不少，其中一类尤为显著，即患有多动症(ADHD)的孩子。 这类孩子通常表现出以下主要特征: ①上课时常显得精神不振，缺乏活力，容易遗忘学习用品，作业完成效率低下，写作时拖拖拉拉，进度缓慢。 ②长时间沉迷于电子产品，影响了正常的学习和生活节奏。 ③起初学习成绩还可以，但随着时间的推移，成绩逐渐下滑。呈现出明显的退步趋势。 ④情绪控制力较弱，容易冲动行事，遇到不如意的事情时容易发脾气，表现出易怒和不耐烦的情绪状态。 我时常向家长们强调，孩子所表现出的注意力不集中、好动难安等问题，往往与大脑前额页发yu的不完善密切相关。一旦我们能够有效促进前额页的健康发yu与调整，那么无论是孩子的好动不安、注意力涣散、易走神发呆、频繁的小动作(如扣手、玩橡皮)、学习或生活中的拖拉磨蹭，乃至情绪波动大、脾气暴躁等状况，都将得到显著改善，使孩子能够逐渐回归到一个更加专注、稳定且积极的状态之中。