（转）人生建议：不要过度鸡娃 1.好的老师非常重要 这个“好”不仅指教学水平，更重要的是她的职业态度。有的老师是来上班领工资的，有的老师是来教书的，最好的老师是来教书育人的。 好老师可遇不可求。名校里也有人只是把老师当作一个职业，普校里也有老师真的爱孩子爱教书。但总体来说好学校遇见好老师的可能性更大一些。 2.卷学习不如卷情绪 打个比方，孩子就像一台电脑，想让他学会很多技能知识，像在电脑上装载很多软件。 能否装载上，运行如何，是由电脑本身的性能决定的。也就是说，学习如何是由孩子本身的状态决定的。他的状态，一是先天的，二是后天的，那就是他是否神清目明，是否稳定。而这，就是由他的情绪决定的。 孩子情绪安定、愉悦，大脑各项机能就会发育得更好，孩子更聪明。若是整日压抑郁闷，就如电脑负载了太多垃圾，开机都难，别说再运行更多新程序了。 所以多问问自己，现在是往这台电脑上装情绪垃圾，还是在给他清理垃圾。 3.相信孩子 第一层相信：相信孩子是想做好的。 很多家长一看孩子字迹潦草就认为是不认真，学习态度不好。但可能是孩子的精细动作没发育成熟，也可能是追求速度，更可能是孩子对工整这件事重要程度的认知，和你不同。 第二层相信：相信孩子能做好。 很多家长事事安排事事干涉，平时检查作业对错，考前整理重点。这就是在矮化孩子，不相信孩子能把自己的事情安排好，也能从错误中学习，下次做得更好。 第三层相信：相信孩子的人生会好的 即使学习不好，也相信孩子有其他天赋，即使天资普通，也相信他能走出自己的人生路。 4.小学阶段在第一梯队就行 96分、98分和100分没有区别，不要为了一两分大量刷题，不值得。把时间放在兴趣拓展、阅读、运动上。 孩子玩够了才肯学。运动能发泄孩子旺盛的精力，使得学习时更沉静。运动也会促进孩子大脑运动发育，让孩子更聪明更专注。 不要过早把弓拉太满，可能适得其反，产生厌学。小学阶段就全力以赴，中学时难度加大、作业量加大，孩子就没有提升空间了。 5.亲子关系最重要 “关系到位，说啥都对”。关系好才能对孩子产生影响。所以任何事情都以不伤害关系为前提。