一位五十七岁的乡村教师说，自己已经在乡村教师和教学岗位上干了三十三年，从教三十多年来，他的师范同学、学校同事中有人不断努力不断进步，最终都离开了教学岗位、教师岗位，他发现，之所以人生结局不同，缘于对社会认知的超前与迟到，认知的迟到，使自己失去了成功的机会。
一位五十七岁的乡村教师说，自己已经在乡村教师和教学岗位上干了三十三年，从教三十多年来，他的师范同学、学校同事中有人不断努力不断进步，最终都离开了教学岗位、教师岗位，他发现，之所以人生结局不同，缘于对社会认知的超前与迟到，认知的迟到，使自己失去了成功的机会。
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