第二个学期的难度比起第一个学期又增加了一些，一共四门课。因为课程的关系，基本来学校三天，因为选课不同有的同学四天，然后每周三大概需要花2-4小时去学校分配的养老院实习 ➡️最劳神的是phys rehab，因为期末考试是必过的，也就是说前面作业的分数再高，期末考试如果没过50%的话那这门课就会挂，所以我认为这门课的压力只有大和更大的区分。上课的节奏比较快，因为内容也不少。这个课的实操占很大部分，老师每次都在强调课后实际练习很重要，要抓紧机会练习，但是其实实际操作起来挺难的，因为繁忙的原因和有时候不知道自己该练哪个？？最好找一个跟你学习节奏差不多人一起组队练习/这也是考试搭档。我后来意识到可以自己去买一些简单（便宜）的辅助工具课外练习（从学姐那里得到的灵感，但我想要的时候已经是期末考了😞😞） ➡️有一门课会学习残疾人的文化以及全球社会目前对于残疾人的一些理论，包括从他们的角度看世界站在他们的角度思考问题等等，也会涉及澳洲和残疾人相关的福利系统。学这个，会对我们的一些世界观和价值观可能产生不一样的思考。这个不难，老师也比较好说话。 ➡️第三个是神经和儿童发展，涉及到大脑结构，涉及到婴幼儿的nerodevelopment，需要了解神经结构的损坏后临床的表现，比如stroke会涉及的nero structures，然后再用PEOP去联系对客人生活的影响。神经学科可以是很难，不过这个unit考试和作业考的不是记忆。第一个作业占了50%，写得云里雾里，但是感觉老师给的分也比较宽松。 ➡️第四门，是老年学。这门课要掌握的东西也不少，老年痴呆/fall risk/OT给老年人做的一些assessment等等.老师对的期待都是你看了lectures来上课。我会发现很多东西到写作业的时候回过头来再仔细看才能理解（或者说自学） 开头说了，这门课包括了养老院的实习（实习感悟有另外的帖子讲过，感兴趣的可以翻翻），这个实习不评分，只累积小时数。 这学期期末考都是Viva. 值得一提的是，期末考试也是可以合理延期的，如果你真的病了/身体不适，找医生开假条，从学生系统里申请延期考试。（只是想说不用硬撑，不鼓励乱延期） 正常来说，十一月上旬第一年的课程就结束了，一直到第二年的二月下旬才会开学，这个假期很长…（心疼我的学费中🥲