[赞]珠海中学老师布置作业用app，学生完成作业得充会员，教育局介入 最近，广东珠海有个中学出了件让人闹心的事儿，老师布置作业居然要用一个 app。你说用就用吧，可学生要完成作业还得给这个 app 充会员，这可把大家惊到了。 教育也要向钱看？一款评分仅有1.2分的学习APP，竟然成为学生必须购买的"课后作业本"。当教育遇上商业，究竟是谁在收割这笔"智商税"？让我们一起揭开这个令人愤怒的教育乱象。 1. 你能想象光是完成一份作业，就要花掉一个农村家庭半个月的生活费吗？这款APP的会员费用高达年费298元，毕业套餐更是要690元。难道教育公平就该被金钱分层吗？ 2. 非会员只能做一次题，看不了成绩，而会员却能无限次重复。这样赤裸裸的区别对待，不就是在逼着家长掏钱吗？教育资源的差异，真的要从课后作业就开始吗？ 3. 如此低劣的软件品质，评分仅有1.2分，功能问题频出。学校和老师究竟是基于什么标准选择了这款APP？是教学需求，还是背后有说不出的利益关系？ 4. 当其他学校都在降低学生负担时，这所学校却自作主张增加家庭经济压力。教育的本质难道不是让每个孩子都能享受优质的学习资源吗？为什么要把商业嫁接到义务教育上？ 5. 学校作为教育主体，本该保护学生利益，如今却沦为商业工具的推手。试问：当教育工作者也开始"向钱看"，我们的下一代还能接受怎样的教育？ 6. 面对如此多的质疑声，学校和老师却始终未给出合理解释。他们是否想过：一个小小的作业APP，可能会打破多少家庭原本紧张的经济预算？ 在这场教育与商业的博弈中，受伤的永远是最底层的学生和家长。教育局的介入让我们看到了希望，但根本问题仍需深思：在信息化时代，如何让教育科技真正服务于教学，而不是沦为某些人的敛财工具？未来，我们需要建立更完善的教育资源准入机制，确保每一位学生都能公平地享受教育资源，让教育回归它最纯粹的模样。 #教育公平# #校园乱象# #教育监管#