懂了辅导作业的底层逻辑，就不会再吼孩子了 辅导作业不是为了监督和检查，而是随时关注孩子的心理。引导他进入未来十几年的学习轨道，习惯学习的状态。 1、当他不会的时候，告诉他：不会才是正常的，正是因为不会，所以才要学习； 2、当他老是拖拖拉拉的时候，告诉他：拖拉浪费的都是自己玩耍的时间，不如赶紧写完，有更多时间玩并且玩得痛快。 3、当他遇见难题退缩时，告诉他：这是挑战自己的机会，每一个难题都是一个台阶，这是一个往上走的过程； 4、当他不想写作业的时候，告诉他：这是正常的，爸爸妈妈偶尔也不想上班，但是因着责任，也为了成为更好的自己，所以要从中寻找乐趣； 5、当他觉得作业多的时候，告诉他提高写作业效率的具体方法：写作业前先复习再写作业，这样保证都会了，写的就更快。 没有必要因为某个点教了很多遍，孩子依然不会而生气，先放一下，让孩子不排斥学习，不害怕作业才是最重要的。 一个陪写作业6步法，孩子从磨蹭到自主，可以套用起来。因为陪对了，就能陪出高效率和内驱力。如果陪错了，比如说只是监督、催促、提意见，那就会越学越累，越来越反感学习，应付作业。 第1点，学习环境。 跟学习无关的物品全部清掉，带孩子把今天要用的书和本子一次性全部准备好，放在桌子旁边，铅笔削好，喝好水，上好厕所。 第2点，时间概念。 写作业之前，先带孩子花几分钟规划一下今天作业，比如说一共有多少项，每一项大概花多长时间，先做什么，后做什么，孩子就能做事有条理。 第3，写作业之前先复习，花半小时把每个学科知识点像这样用思维导图梳理出来，降低遗忘率，写作业的时候也能更加高效。 第4，不打扰孩子，做作业的时候呢，家长要管住嘴，不要盯着施压，他扣橡皮泥，骂一句，写错一个字，你又要骂一句，这种陪呢，你也容易火大，孩子也会带情绪写作业，效率反而越来越低，可以等他全部做完了再集中检查。 第5，查漏补缺和复盘。孩子做完之后，针对他的错题耐心讲解，并做针对性专项训练，帮孩子消灭知识盲点，然后复盘作业过程中的优点和不足，先鼓励，然后提出问题，总结反思，优化次日计划。 第6，学习态度很重要。孩子愿学想学，教给他的方法，他才愿意使用，效果就事半功倍。如果他内心就觉得学习是为父母为老师，他就永远不会主动学习，认真作业。