本学期迎来了第一次实习，说是实习其实算是学校给我们一个去实地和客人交流的机会，而这个地方就是养老院。老师没有给我们很大压力说一定要去帮助某个老人实现目标，这个实习也没有must pass的考核，唯一的考核办法是我们需要从这次实习中获取信息完成一个作业。而课程的设置，课堂理论和我们实习内容可以说是息息相关的 当然，我们会给到一个大方向，也就是说我们的任务是和老人聊天，并找出他/她曾经喜欢做而现在因为种种原因做不了的事，看看我们可以怎么帮助他们，然后我们期望的是在本学期结束之前，对接的老人能够在我们的帮助下实现一个小目标。——这是理论。 而实际上呢，由于老人的记忆力下降，mobility也下降，以及他们并没有那么容易相信你能帮助他们。我们的客人就是感觉我们去了四五次了，聊天的时候都说得挺不错的，但是一说到我们来一起改进下的时候，她就会拒绝，看起来她对于生活在这里不满意，对做任何事都不感兴趣。她说自己喜欢喝咖啡，但是抱怨养老院的咖啡像水，我们就说那你跟工作人员说说你喜欢什么样的？或者你做给我们看看你想要怎样的咖啡？她说，不，我不想。——想到我们上课的举例，让老年人engage in 她感兴趣的活动，做一杯自己的咖啡——基于这个理论，我们才引导她做自己的咖啡，但是显然看起来并不合适。 后来，我们就跟养老院的OT聊，意识到建立信任有时候需要很长的时间，她对所有事都持消极态度，我们需要做的事顺着她的意思，有时候事实不对，我们也得顺着她，她需要“善意的谎言”的支持，你要让她认为你们是在统一战线的，这样她才会对你展开心扉。当然，课堂上的set up a goal，这个也不一定是完成某个physical任务，也可以是她从一个不愿跟人沟通到每周会和人交流2-3次，这也是有利于她的well-being; 或者她从一个走来走去wondering around到坐下来可以和别人聊天20-30分钟，laugh and chill；不愿做咖啡没事，目标也有可能只是主动告诉员工她想要什么样的咖啡…… 有时候我们怀疑目标是不是太容易，但事实证明我们可能想错了。甚至上周是这个目标，下周是那个目标，客人的情绪不一样给到的信息可能完全不一样，我们需要多次试错，把task细化，把目标小化，为每个微小的进步鼓掌👏🏻👏🏻👏🏻 记录下最近实习感悟，以免忘记