比本科生扩招更令人震惊的是，研究生教育在过去几十年间经历了更为剧烈的变革。从1949年至2000年，研究生教育长期保持着“精英教育”的特质，每年不足十万的招生规模确保了研究生在学历层面的高度稀缺性与价值。然而，进入21世纪后，尤其是2000年以后，研究生招生规模开始急剧扩张，从1998年到2023年，全国硕士生和博士生招生人数分别增长了近20倍和10倍，这一速度在世界高等教育史上都极为罕见。研究生教育的“大跃进”，一方面反映了国家对于高层次人才培养的高度重视，另一方面也预示着研究生学历的逐步贬值。如今，研究生已不再是少数人的专利，而是成为越来越多本科生乃至职场人士追求的目标。 随着研究生招生规模的急剧扩大，一个不容忽视的现象是学历内卷化趋势的加剧。报考研究生人数的激增，直接导致了激烈的竞争环境。每年数百万考生涌入这场“没有硝烟的战争”，只为争取那有限的录取名额。与此同时，高校招生名额的增长虽有所回应，但远不及报考热度的提升，这使得读研之路愈发艰难，内卷现象日益严重。学生们不仅要面对高强度的学习压力，还需在科研能力、社会实践、综合素质等多方面展现自己，以在众多竞争者中脱颖而出。 在就业市场上，学历的“含金量”问题尤为突出。随着高等教育的普及，用人单位对毕业生的要求也日益提高，不仅限于学历层次，更深入到院校背景、专业实力乃至个人综合素质等多个维度。这种趋势加剧了毕业生的学历焦虑，促使他们纷纷选择继续深造，以期在未来的就业市场中占据更有利的位置。然而，读研并非万能的钥匙，它并不能保证每位研究生都能获得理想的工作机会和职业发展。 面对高学历普及化带来的挑战，我们不得不重新审视教育的本质与价值。教育的目的，不应仅仅局限于学历的提升，更应关注于学生综合素质的培养、创新能力的激发以及个人潜能的挖掘。对于个人而言，盲目追求高学历而忽视自身兴趣与能力的发展，可能会在未来的职业生涯中遭遇瓶颈。因此，选择适合自己的教育路径，平衡学历提升与个人成长的关系，显得尤为重要。