“我滴天呐，太震撼了！”据说一位70岁退休老校长肺腑坦言：“语文再难，无非就是这18张纸，没必要花冤枉钱报补习班，背下这18张图上的阅读理解和古诗词鉴赏答题模板和公式，语文就直接起飞了！”简直就是我家鸡娃道路上的巨大助力，替孩子保存下来吧！ 让我们来看看阅读理解部分的答题模板和公式。在阅读理解中，我们经常会遇到一些难以把握的题目，比如“文章的主旨是什么？”“作者的情感态度如何？”等。针对这些问题，老校长给出了简洁明了的答题模板： 主旨概括：文章的主旨通常隐藏在文章的开头、结尾或中间的关键段落中。在答题时，我们可以先快速浏览全文，找出这些关键段落，然后用自己的话将主旨概括出来。可以采用“人物+事件+结果”的公式！ 比如有一篇文章讲述了一位年轻的科学家在偏远山区进行生态研究的故事。那么我们就可以这样概括：年轻科学家前往偏远山区进行生态研究，最终取得了重要成果。这样简洁明了的概括，既抓住了关键人物——年轻科学家，又阐述了事件——在偏远山区进行生态研究，还点明了结果——取得重要成果。 情感态度分析：作者的情感态度往往通过文章中的词语、句子或段落表现出来。在答题时，我们需要仔细品味这些词语、句子或段落，感受作者的情感波动，然后用自己的话将作者的情感态度表达出来。同时，我们还要注意结合文章的主旨和背景，以确保分析的准确性。 对于理解文中关键语句的含义这类题目，可以从“字面意思+深层含义+作者意图”三个方面来答题。例如，有一句话“那朵在角落里默默绽放的小花，如同黑暗中的一盏明灯。” 首先，字面意思就是在角落里有一朵小花在开放。接着，深层含义可以理解为小花虽然渺小却有着顽强的生命力，在困境中也能绽放光彩，就像黑暗中的明灯给人带来希望。最后，作者意图可能是通过这句话表达对那些默默努力、不放弃的人的赞美。 在分析人物形象的题目中，可以从“人物的言行举止+心理活动+他人评价”入手。比如，在一篇小说中，主人公经常帮助邻居，面对困难从不退缩，而且内心善良、乐观。 邻居们也都称赞他是个热心肠的好人。那么我们就可以这样分析人物形象：主人公通过帮助邻居等行为表现出他的热心善良；面对困难不退缩体现了他的勇敢坚强和乐观积极；他人的评价进一步证实了他的良好品质。 接下来，我们再来看看古诗词鉴赏部分的答题模板和公式。古诗词鉴赏是语文学习中的一大难点，很多孩子在面对古诗词时都会感到无所适从。然而，老校长却给出了一些简单实用的答题模板，帮助我们轻松应对古诗词鉴赏的题目。 对于赏析古诗词的意境，可以采用“描绘画面+营造氛围+表达情感”的公式。例如，王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”。我们可以这样赏析：这句诗描绘了广袤的沙漠中，一缕孤烟笔直地升起，黄河尽头，落日浑圆的壮丽画面。营造了一种雄浑、辽阔、寂静的氛围。表达了诗人对大自然的赞美和对边疆壮丽景色的感慨之情。 在分析古诗词的表现手法时，可以从“修辞手法+描写手法+抒情方式”等方面进行。比如，李白的“白发三千丈，缘愁似个长”运用了夸张的修辞手法，将白发夸张到三千丈之长，突出了诗人内心的忧愁之深。 又如，杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”通过对花鸟的拟人化描写，表现了诗人在战乱时期的感伤之情。而抒情方式则有直接抒情和间接抒情之分，像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”就是直接抒情，表达了诗人的爱国之情和视死如归的气节。 家有孩子的赶紧保存！就按照这些万能公式去答题，真的差不了。通过这份“18张纸”的学习资料，语文学习并不是那么枯燥和乏味，只要我们掌握了正确的方法和技巧，就能轻松应对各种语文难题。更多阅读理解答题模板公式下方链接走起！ 138个答题模板公式