董宇辉的话让人醍醐灌顶啊！那就是“当孩子学习不自律缺乏动力，甚至想辍学打游戏的，不要尝试和他们讲道理，因为他们难以理解。即便父母叮嘱要考上好高中、好大学，以便找到好工作，他们也无法真正明白。他们并不理解为何父母要费尽口舌劝他们好好学习。” 然而很多父母不理解的是，那些上学后表现出色，远超同龄人的孩子，往往都有一个共同点——他们从小就开始接触纪录片。以央视的几部经典纪录片为例，我们可以窥见这一教育方式的独特魅力。 比如纪录片《航拍中国》以其震撼的空中视角，带领孩子们飞越祖国的大好河山，从北国的雪域高原到南疆的热带雨林，每一帧画面都是对自然之美的极致颂歌。孩子们在观看的过程中，不仅能够领略到祖国的壮丽景色，更能感受到地理环境的多样性，激发他们对大自然的敬畏之心和保护环境的责任感。 再如《我在故宫修文物》，这部纪录片以细腻的镜头语言，记录了故宫博物院内文物修复师们的工作日常。通过他们的双手，一件件古老的艺术品得以重焕新生，背后的历史故事也随之浮现。孩子们在观看时，不仅能够学习到丰富的历史文化知识，更能体会到匠人精神的伟大，学会尊重与珍惜文化遗产，培养起对传统文化的热爱与传承意识。 还有《舌尖上的中国》，这部纪录片以食物为线索，串联起中国各地的风土人情与文化特色。每一道菜肴背后，都承载着一段故事，一段记忆，让孩子们在品尝美食的同时，也能感受到家乡的温暖与远方的魅力。这样的体验，无疑能够拓宽孩子们的视野，增强他们对多元文化的理解和包容。 很多父母对自家的熊孩子，不爱读书，甚至辍学打工的，苦口婆心讲大道理，甚至棍棒敲打，大打出手，然而孩子还是无动于衷，这背后的原因，其实并不复杂。 孩子们生活在当下，他们的视角更多聚焦于眼前的快乐与趣味，对于长远的目标和后果，往往缺乏足够的认知和想象力。正如我们无法要求一个未曾品尝过咖啡的孩子，仅凭描述就能理解其苦中带甘的复杂滋味一样，孩子们也难以仅凭言语就理解学习对于未来生活的深远影响。 然而，在育儿的道路上，总有一些家长能够找到那把开启孩子潜能的钥匙，让他们的孩子在学习上表现出色，甚至远超同龄人。这些孩子的背后，往往藏着一个不为人知的秘密——他们从小就开始接触纪录片。 纪录片，这一看似严肃的影视形式，实则蕴含着无尽的知识与魅力，它以一种直观、生动的方式，将世界的广阔与深邃展现在孩子们面前。不同于动画片或娱乐节目，纪录片以其真实性和深度，激发了孩子们的好奇心与探索欲，为他们的心灵播下了求知的种子。 在这个信息爆炸的时代，孩子们往往容易被各种碎片化的信息所包围，而纪录片则能帮助他们筛选出有价值的内容，培养他们的批判性思维和独立思考能力。当孩子们习惯于从多个角度审视问题，他们就能更加理性地面对生活中的挑战，包括学习上的困难。 因此，当孩子们在学习上表现出不自律或缺乏动力时，家长们不妨尝试换一种方式，引导他们接触并爱上纪录片。家长们不妨工作之余抽空保存收藏起来给孩子看看，多引导孩子观看图片上的这些纪录片，特别是小编文章下方的这1000部高分纪录片，包罗万象，随便拿出一部陪孩子看一看，就足以让孩子知识爆涨，眼界和格局炸裂，智商和情商远超同龄人一大截… 中小学全科纪录片