现在的公费师范生培养政策必须进行改革，甚至完全可以取消了。 我朋友是市重点中学的副校长，他负责每年学校的教师引进和招考工作。在谈到近几年他们学校引进的公费师范生时，他不由得大发感慨：“公费师范生政策应该进行改革，最好是完全取消”。 以教育部直属六所师范大学的公费师范生为例。近几年来这些毕业生的质量已经出现明显下降，其教学能力和水平，甚至不如从那些非师范类院校非师范类专业考进来的毕业生。 究其原因，他谈了自己的看法。 这些公费师范生考进大学的时候，确实都是高分考生，素质还是很高的，这点不可否认。 但是当他们进了大学，成为公费师范生后，很多人的学习态度就完全变了，他们变得不再有上进心，得过且过，在大学里混日子，他们的目标就是只要能顺利毕业就行。 对他们来说，大学期间再努力，成绩再好也没有什么意义。因为他们不能保研，也不能考研，本科毕业后就必须参加工作，与其辛苦学习，不如好好享受大学生活。 只要能拿到毕业证，对他们来说就万事大吉，因为他们必须回到生源地，而且有正式编制，有学校接收。也就是说，他们完全失去了努力学习的动力，整天混日子。毕业以后回到家乡，等待安排就可以。没有就业压力，自然就没有了学习的动力。 所以目前的情况就是，国家投入大量资金，培训出来的人才质量并不高，有的甚至很差。但由于他们特殊的身份，只要服从分配，再差的学生也有工作。这对其他学生来说，是很不公平的。 一些家里有关系的公费师范生，哪怕他的成绩再差，毕业之后都能顺利安排到城区非常好的学校就业，这对那些同为公费师范生的其他人来说也是不公平的。 朋友的学校近几年就来了不少这样的公费师范生。成绩一般，能力平平，但是他们家有关系，领导一个电话，就来朋友的重点中学上班了。学校不想要，根本不可能！ 因此他觉得，必须对公费师范生政策进行调整了，最好是完全取消，让所有师范毕业生和有志于从事教育事业的非师范类毕业生进行公平竞争，有能力有本事者就业，没有能力没有本事的淘汰。只有这样才能保证教师的质量。 对于目前将公费师范生更名为本硕衔接师范生的改革，朋友说他并不看好，因为从本质上来说这些人在学校不为生活发愁，毕业后同样不为工作发愁，所以仍然缺乏努力学习的动力。但总比现在的培养模式可能好一些。具体的效果还有待观察。