山西吕梁，一男子在老师的严格要求下考上了理想的大学。可是大学毕业后，该男子认为老师的严格管理严重伤害了他，将老师起诉至法院，要求其赔礼道歉并赔偿损失。（案例来源：吕梁中院）

张飞多年来一直对高中班主任赵老师打骂他的事情耿耿于怀，大学毕业后果断将其起诉至法院。

两人之间到底有什么深仇大恨呢？这还要从张飞上高中时说起。

张飞的家庭条件一般，父母在县城摆摊卖菜供张飞和哥哥上学，每天早出晚归，非常辛苦。

张飞兄弟两人的成绩也比较好，顺利考上了当地最好的高中。

然而，考上高中后，由于班里的学生成绩都非常好，张飞的学习开始有些吃力，逐渐成为了班里的后进生，并且自暴自弃，经常迟到早退、上课睡觉、玩手机，还喜欢拉帮结派。

这时，班主任赵老师找到了他，对他进行了严厉的批评，甚至还动手打了他，并警告如果学习成绩拖班级后腿，就会被开除。

此后，赵老师不定期地对他进行敲打，张飞也憋着一口气要学好，经过三年的努力，他考上了自己理想的大学。

但是，赵老师打他的阴影一直在其心头萦绕，毕业后就将老师起诉到法院，要求老师向他赔礼道歉，并赔偿他精神损失 1 元。

在法庭上，张飞陈述了自己的诉讼理由：

张飞表示，《民法典》规定，民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害人格权；受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。

赵老师的殴打、辱骂行为已经严重侮辱了他的人格，属于侵权行为。虽然事情已经过去了8年，但他仍然可以起诉维护自己的权益。

看在是自己老师的面子上，只要求赵老师赔礼道歉，且象征性地赔偿 1 元钱即可，请求法院支持他的诉讼请求。

而赵老师非常委屈，他的律师学生听说后，免费为他打官司。他们在法庭上反驳称：

（一）根据规定，民法典施行前的法律事实引起的民事纠纷案件，适用当时的法律、司法解释的规定。故本案应适用当时施行的《民法通则》诉讼时效为二年的规定，张飞所说的事情已经过了8年，即使是真事也已超过诉讼时效。

（二）当时张飞同学经常迟到早退、上课睡觉、玩手机，并喜欢拉帮结派，严重扰乱课堂秩序。

赵老师是正常维护学校的教学秩序，尽一位老师对学生最基本的责任，并没有过激言行。

（三）谁主张谁举证，张飞并没有直接证据证明赵老师有辱骂、殴打行为。

最后，赵老师痛心疾首地表示，张飞同学是他从学坏的边缘上拉回来的，当时如果其不闻不问，其早就成为社会上的小混混了。如今考上了大学，不仅不知感恩，还恩将仇报，实在令人痛心！

如果法院判决他需要赔礼道歉，那就是纵容坏学生犯错，鼓励老师放弃学生，对老师的教育理念将造成不可估量的影响。

综上，请求驳回张飞的诉讼请求。

一审法院认为，根据《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民法典〉时间效力的若干规定》第一条的规定，民法典施行前的法律事实引起的民事纠纷案件，适用当时的法律、司法解释的规定。 而本案发生在 2014 年和 2015 年，当时民法典还未施行，因此本案应适用当时施行的《民法通则》诉讼时效为二年的规定，张飞的诉讼请求均已超过诉讼时效，超过时效民事权益将不受法律保护。因此赵老师的抗辩事由成立，予以采纳。

一审法院判决驳回张飞的诉讼请求。

张飞不服，提出上诉。开庭前还打电话询问当年的同学，证明老师打了他，随后作为证据进行提交。

但是法院认为，证明“殴打”的学生电话都是张飞提供的，有串供之嫌，不具备法律效力。而且对产生“殴打”的事由、时间、地点、情节、在场人员都没有明确说法，凭印象、回忆不能与事实相符；而且在对学生的教育过程中，就老师的规范用语教育部没有明确的统一标准。对此证据不予认可！

二审法院认为，民法典施行前的《最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》规定：“自然人因下列人格权利遭受非法侵害，向人民法院起诉请求赔偿精神损害的，人民法院应当依法予以受理：（一）生命权、健康权、身体权；（二）姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权；（三）人格尊严权、人身自由权。”

本案中，张飞主张侵权事实发生于 2014-2015 学年，而在当时就有前述司法解释规定的救济途径，但其未告知父母即法定代理人，父母没有行使此权利。

但考虑到张飞于 2017 年 11 月年满 18 周岁具备完全民事行为能力，此时开始计算诉讼时效期间，其于 2022 年 8 月起诉，也已经超过当时法律《民法总则》规定的三年诉讼时效期间。