"你知道吗？那个揪出‘毒教材’的硬汉子彭邦怀，14年的坚持，22次法庭交锋，愣是没有退缩一步！他在课堂上发现历史课本里的破绽，就像侦探一样追查到底，虽然一路坎坷，但他从没动摇，因为他心里清楚，教育可是国家的根本，教材得靠谱，不然孩子们学的是歪理。   彭帮怀在当地有一个外号叫做“纠错老师”，他将一生投入教育事业当中，但是彭帮怀从来都没有沮丧过，在他看来，教材是孩子们一辈子的事情，马虎不得。   那么到底是出于一个怎么样的契机，让彭帮怀走上这条“纠错”道路呢？   在师范毕业之后，彭帮怀教了几年书，感觉到了自身水平有限，便开始走上了继续深造的道路，从中专生到法学研究生，彭帮怀不断地扩宽眼界，个人教学能力也得到了提高。   2000年的时候，彭帮怀在当地开了一个补课班，因为上课幽默风趣，他很快在当地打响了名号。   有一次，彭帮怀给小朋友批改作文的时候，发现一位同学的标点符号写错了——省略号本来应该的六个点，占两格的，但是这个同学在第一个空里写了四个点，第二个写了两个点，是很明显的错误。   彭帮怀在这个同学的卷子上打了一个大大的叉，让彭帮怀意想不到的是，学生拿到卷子后的第二天，学生的父母竟然拿着试卷找到了彭帮怀。   家长理直气壮的告诉彭帮怀，自家孩子的标点符号没错，完全的按照官方教材写的。   一开始，彭帮怀还不相信，直到看到家长带来的那本“错误教材”，里面有一篇名为“读《给予是快乐的》”的示范习作赫然写着错误的标点用法。   从这个时候开始，彭帮怀开始关注“错误教材”的事情，他发现班上有不少同学在冒号、双引号的使用上都存在问题，而他们的反馈大多都是从教材里学来的。   很多家长质疑，彭帮怀是“半路出家”的老师，他教的到底是不是正确的？为了证明自己是对的，彭帮怀还专门查询了国家语言文字工作委员会（以下简称国家语委）和新闻出版总署在1993年的标准，里面都证实了市面上一些教材的错误点，但是家长们却不相信，认为还是彭帮怀的水平有问题。   彭帮怀很苦恼，他开始走访各大出版社，希望能够让他们主动改正错误，但是这些出版社一听是来给他们“纠错”的，马上就借口在忙，拒绝和彭帮怀见面。   见靠私人联系没用，彭帮怀又开始写信给国家语委、出版社、国家工商总局，但是效果都是不尽如人意。   无奈之下，彭帮怀走上了诉讼的道路，然而彭帮怀打了这么多年的官司，没有一次胜诉，败诉的原因竟然很多是出版社出版的教材是官方出版的合格产品。   身边很多人都不理解彭帮怀，有人甚至还表示，不知道彭帮怀这么坚持到底为了什么。   彭帮怀发现的课本“瑕疵”有很多，虽然有些问题在他看来，并不能完全定论是错的，但是可以肯定的是，这些问题至今是没有标准答案的，是值得商榷的，但是这些内容不应该出现在我们的小学课本上。   这些年为了“纠错”，彭帮怀付出了大量的时间和金钱，如果将这些时间金钱都投入到职称评定中，他恐怕早就被评为副高了，但是彭帮怀并不后悔，他一直没有放弃，在他看来，教育是一辈子的大事，他未来还会一直坚持下去，不会放弃。 信息来源：【1】央视新闻《教师因小学语文教材存“瑕疵”打10年官司 从未胜诉》2016年06月13日 【2】央广网《彭帮怀为语文教材纠错10年不弃:“教科书的事都是大事”》2016-07-02