今年，新质生产力成为各行各业的热词。发展新质生产力，离不开科技水平的提高，但归根结底，离不开教育高质量发展的支撑。在教育体量庞大、学校多样，教育改革创新不断纵深推进的深圳市龙岗区，今年迎来了“学有优教”行动方案发布的第四年。龙岗区教育局局长白黎敏在教育高质量发展会议暨2024年全区教育工作会议中提出，今年龙岗教育将高标准、严要求推动“幸福家园 学有优教”走深走实。面对连年不断变化的深圳东部高中版图，龙岗各个高中的掌舵者，如何带领各自学校踏上新质生产力发展的路径，以高品质、特色化的高中教育，构建人才贯通培养的新模式，促进龙岗区高中教育从“有”向“优”转型升级，共建“学有优教”的幸福家园？