任何只把谋生方式树为前景的教育，绝对不是真正的教育，而仅仅只是一份指导人们进行生存斗争的“说明书”。——尼采 为何我接触到的教育只教我如何争抢资源或是「成为资源」去生存，而从未教过我如何去生活，如何成为一个快乐健康、站立的人。 被大学录取，我以为我是这场阉割的幸存者，漏网之鱼。可幸存者也还是猎物，难逃被收割的命运。 恨不得把整个头都埋进书桌，似乎把头埋住，鸵鸟头顶的那把屠刀就不复存在。没了血性没了自我，被洪流裹挟，向前冲。前方是什么我不确定，但这是规矩，是进入下一道程序的门槛。破坏规矩的人，下场是什么，我们都清楚不过。 青春这两个字，放进电影里，值得追忆；嵌入文学中，富有生气；耳机里的歌声中，浪漫动听。唯独现实中，在高考前三年，青春竟被阉割掉了犄角。被反复驯服折磨，直到除了大喊口号外，发不出任何声音。 口号中的成功人上人，真的是我内心深处所渴望的吗？ 高三毕业时，身心俱疲的我面无表情，茫然地看着周围泪流满面感慨万千的同学。他们是在哭离别，还是哭被埋葬的三年青春？ 像一条离群的沙丁鱼，记不清为何游到这里。 不想再去从众，不想练习服从。 高中三年造就了一个时刻焦虑紧绷同时又情感麻木的我。 与有着PTSD逃亡中的猎物没区别。 不是破釜沉舟，而是破罐破摔。 我原本是打算逃到地球的另一面去结束我的不快乐的。 就像《樱桃的滋味》里面的老头，去挖一个属于自己的坑。 我不敢说我看透了教育的本质，也害怕所见所想属实。我该感谢吗？感谢流水生产线的闸门告诉我这可是难得的成为社会一份子的奉献机会吗。我该怎么选，我没得选。 献祭不是一种姿态，它是实实在在的牺牲。 不想被屠杀，也不想成为屠夫。 那年高中结束后，我用光我口袋中的运气与金钱订下了飞往世界另一端，没有返程的机票。 是啊，我被985录取了。 但我好像离成为一个快乐健康、站立的人，越来越远了。 我真的不明白，为什么会这样。