《认知觉醒》37:很有意思的一件事,我这边正在研究“模糊”的概念,那边小朋友就给我来了一个现场模拟的机会。

凡人米兔 2024-10-30 20:53:40

真正的爱自己,是活在当下,努力去做自己喜欢做的和有趣的事情,让现在的每一天都以自己喜爱的方式度过

破开迷雾,走出迷途,回归凡人路

你好 !我是凡人米兔

• 从36岁到39岁,他不仅走出了迷茫焦虑,还要带领混沌中的我们,走出迷途 ,共同觉醒。

• 因为一个画像 ,让我对它爱不释手;因为一个数字,仿佛穿越了时空有了心灵的交流;因为他做到了,让我想紧跟他的节奏......

【承接上期】

内观自己,摆脱焦虑

• 迷茫:不知道自己内心真正的渴望是什么?

• 焦虑:缺乏安全感,欲望>能力,急于求成、避难趋易

• “农夫与蛇”中的蛇不知感恩反咬一口 ,是因为它只有本能脑;猫猫狗狗之所以能成为萌宠,是因 为它们进化出了情绪脑;人类之所以能成为食物链的顶端,是因为在大脑的前额区域进化出了“新 皮层”,也就是理智脑,它虽然较高级力量却太小 ,在大多数情况下大脑被本能和情绪控制!

• 本能脑和情绪脑形成了天性!焦虑是天性!缺乏耐心是天性!明明知道却做不到是天性太强大! 但本能脑有着强大的运算能力,情绪脑有着强大的执行能力,让理智脑驱动它们,让其为我所用

• 成长觉醒是克服天性,让理智脑变得更强(克服不是抹杀对抗或取代)。走上强者路,反着来!

里清外明,消除行动模糊

前期提要:有些担忧毫无意义,但就是忍不住,就像一个影子一样:看不清、摸不到,但是它就在那里——模糊,它是人生困扰之源!

消除“影子”三步骤:

认知模糊:"学霸式”终身学习法

情绪模糊:通过文字写下来:正视它、看清它、拆解它、化解它。坦然地承认、接纳它,让情绪极度透明

行动模糊:?

引用网络图片

1、行动模糊指的是什么?

我们的祖先看到草丛在动但又无法得知那里面是什么时,就会产生很强的心理应激反应,来防范随时可能跳出来的野兽。为了活命,“逃避不确定性”就被写入了我们的基因。很多人把行动力不足的原因归结为环境干扰或是意志力弱,其实,行动力不足的真正原因是选择模糊,选择模糊就是一种不确定性!

2、如何消除行动模糊?

文中给出的答案:在初始阶段,强迫自己先做重要的事情,  前提是把重要的事情细化、具体化。

很有意思的一件事,我这边正在研究“模糊”的概念,那边小朋友就给我来了一个现场模拟的机会。

事情是这样的:昨晚8点08分,我正奋笔疾书时,家里的小朋友哭着要早睡。这点很突兀,为什么呢?因为我家的小朋友从来不待见睡神的,一说睡觉,每次都坚决地很,我不睡。从呱呱坠地开始,折腾的我是苦不堪言,睡40分钟,我能抱着哄一个半小时,那时腱鞘炎都严重了。可想而知,她的这个反应有多不合乎寻常。

     我隐约猜到 ,因为要背诵的作业量大,她完成困难。所以想拖延逃避,拿睡觉当借口;她哭,是因为纠结害怕,完不成作业明天老师要检查怎么办。她告诉我,是想让我帮她决定,如果我同意她早睡,那么她就可以不用面对这么大的作业量了,同时还把我拉下水,可以自圆其说,是妈妈让我睡的,果然,人是“自我解释的动物”,连儿童都不例外。

这是不是就是“情绪模糊”?作业量大看起来像是一个不能完成的任务,所以小朋友自我心理暗示,“我是完不成的,这太多了。”她宁愿承受她不喜的睡觉烦恼,也不愿去面对这看似任务艰巨的作业量。

我现学现卖。

把她的作业分成了四部分,只让她完成其中的一半,而且是她觉得相对容易的一半,如果完成一半后还有时间,就把剩下的好好背一下,背多少算多少,这个算是超额完成。其余的一点明早利用早读时间去解决,明早也完不成的话,就明天中午放学后接着奋战,直到全部都背会。

我告诉她,不用担心,只要你认真去背了,总能背诵一两个自然段,老师万一要检查,就实话实说,完不成的,明天一天一定能背会。这样一细化目标并适当地安慰,她就高高兴兴地拿着书去背了。

我把睡觉时间适当地往后调了半个小时,不一会儿,她就过来告诉我,课文背的差不多了,我听了一遍,结结巴巴地还要提醒几句才能背下来,但是也可以了,算是勉强超额完成了目标,只剩四分之一,我说收拾一下睡觉,明早再解决剩下的部分。

引用网络图片

第二天早上 ,小朋友起床后,我就让她直接去完成剩余的部分,读了三遍,她就说背的可以了。

接下来是日常的早读时间,一首古诗+一个英语绘本!

今早的英语绘本是《美味的水果》,已经连续读了两天了,每天读两三遍,因时间而定,但是小朋友读完后的发音还是含糊其辞的,我问她几个水果名称,也是模棱两可的,所以我把原本定的三天换一本,改成了 五天换一本,可能跟着学习进度还要调整。

小朋友刚开始接触一门新语言 ,不能让她产生模糊的感觉,不然这种边界越来越大,反而不利于她以后正式的学习。

这算不算是一种认知模糊?

经过这一圈下来,我理了一下思路,从情绪模糊、行动模糊到认知模式。从困难出现的逃避,到我把要完成的大目标拆解成小目标,再到小朋友欣然完成,其中有一点是我们要注意的,消除不确定性,也就是消除模糊,始终贯穿其中。

引用网络图片

未完待续!

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