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罗马尼亚的成绩如何?94.9%的教师认为自己在评估学生时是客观的 作者:Dian

罗马尼亚的成绩如何?94.9%的教师认为自己在评估学生时是客观的 作者:Diana Nechita   47%的学生表示,在学年中,他们有一些情况没有上某些课。 18%的学生声称选修课根本不能满足他们的兴趣。 在接受调查的教师中,只有1%的人认为自己在评估学生时不客观。 根据全国学生委员会的一份报告,94.9% 的教师认为自己在给学生评分时是客观的。同时,47%的学生表示,在学年中,他们有一些情况没有上某些课。 “大多数时候,老师对学生的评价比较客观,这也是因为我们现在的很多论文或作业都比较容易受主观性的影响......这些作品很难缺乏客观性,“全国学生委员会执行秘书Mihnea Stoica告诉Aleph News。 同时,报告的数据显示,18%的学生声称选修课根本不能满足他们的兴趣。 “不幸的是,学校没有足够的资源来吸引可能对学生最有用的领域的教师。基本上,学生可以从可用的选项中进行选择,这些选项通常不是最相关的......我们回到教师的工资,裁员,学校应该能够吸引能够教授学生想要的东西的教师,“教育专家丹妮拉·科特(Daniela Cotet)向Aleph News解释说。罗华新闻社