国家为什么下狠心取缔补习班？面对教育部出台的政策，很多人都是困惑不解。我也是教育者，我来解读一下我对教培行业的认知以及教育部政策的认识。

补习班的实质效果： 1.提高了学生的成绩，没有提高学生的素质，让学生更加内卷，还消耗了大量的人力物力，一句话，没有产生真正意义上的教育价值。 2.影响了国家选拔人才。各种方法和考试技巧的介入，影响了国家选拔那些本身自律、有悟性和发展潜力的学生，让孩子成了刷题机器，埋没了真正的人才，导致大学生良莠不齐，成了人才学历不相符的不正常现象。一个国家的教育，培养出来的人才不值得信任，教育还有什么意义？纵观历史：以前没有教培，自然教育出来的学生基本上素质都很高。有了教培，出了那么多大学生，真正勘以大用的人并不比以前多。教培养成了很多无用的高分人才这是不得不认清的现实。 3.加剧了社会内卷，干扰了正常教学。加重了家庭经济负担，却没有产生社会效益。巨额的补课费给社会造成负担。教培成了部分家长焦虑孩子教育的根源。 4.加重了学生学习的负担，对孩子身心健康有负面影响。