让南航的老师没事的6种方法？围魏救赵、声东击西、祸水东引、以退为进、偷梁换柱、反客为主。每次都是这样。 1、放出几十条这个教授的语录，90％是大家认为对且不偏激的观点。他的不当言论的比例就会被稀释。(官方不会放出不当言论，可以随便加) 2、强调教授的这些话是在课余时间和个别同学说的，没有大范围的传播。谁私下的时候不说几句“骚话”。弱化老师的影响。(网上没有视频，你说啥是啥) 3、强调“偷拍”这种行为的不道德，不尊重隐私，用“尊师重道”让拍摄者的被“道德审判”。不能证明自己对，那就强调对方错。(抛开拍摄内容不谈，你就说偷拍对不对) 4、把教授的不当言论拆成一字一词，用一句话一个词不错来佐证整句话没毛病。顺便说心脏了，看啥都是脏的。(秦桧都有三个好朋友) 5、强调按章办事，说拍摄者违反规则，对老师有意见应该上报学校，不应该自己擅自处置。(有正规流程，你不走，你对吗？) 6、上升高度，拉所有老师当垫背的，说如果老师几句话就被停课，那以后老师什么也不用做了，就念课本就行了，这对学生百害无一利。(让老师变成机器，这个责任你担得起吗) 以上的方法每次“不当言论”都适用。