近日，安徽省滁州市定远中学提前开学遭学生家属举报，而教育厅工作人员的不当回怼更是将这一事件推上风口浪尖。这一风波背后，所折射出的学校提前开课乱象，值得我们深入探讨与反思。

学校提前开课，看似是为学生学业 “争分夺秒”，实则隐患重重。从学生角度而言，假期本是他们调整身心、拓展兴趣、增进亲情的黄金时段。经过一学期紧张学习，学生们无论是身体还是精神都需要适度放松，以饱满状态迎接下一阶段挑战。提前开学，无情剥夺了他们休息充电的机会，易引发学生厌学情绪，长期处于紧绷状态，对身心健康成长极为不利。就像紧绷的弹簧，过度拉扯只会使其失去弹性。 再者，教育需遵循科学规律，揠苗助长式的提前开课违背了教育循序渐进原则。知识的吸收消化需要过程，每个学期课程设置是教育专家依据学生认知发展精心编排，提前开启新课，学生没有足够时间巩固旧知、预习铺垫，很可能导致 “夹生饭” 现象，知识体系漏洞百出，后续学习愈发吃力，这无疑是对教育质量的慢性侵蚀。

而安徽省教育厅工作人员最初的回怼，反映出部分教育管理者理念偏差。他们没有站在维护教育生态、保障学生权益立场看待问题，将家长合理诉求拒之门外，这种傲慢态度寒了民众的心，更暴露监管层面失职。好在后续教育厅迅速行动，彻查问责，亡羊补牢之举彰显纠错决心，也为规范办学行为敲响警钟。

在6日，安徽省教育厅发布情况通报： 近日，有网友向我厅电话举报滁州市定远中学提前开学，值班工作人员回应态度引发不满。对此我厅高度重视，会同纪检监察部门成立调查组。经初步核查，情况属实。已依规暂停涉事值班当事人工作，下步将依规依纪严肃问责，并督导全省各地各校严格依规执行开学时间。

杜绝学校提前开课乱象，一方面学校要增强自律意识，不能被功利心驱使，盲目追求教学进度、升学率，应将学生全面发展置于首位，严格依规定时间安排教学活动；另一方面，教育主管部门要强化监管，畅通举报渠道，对违规提前开课行为零容忍，做到有举报必查、违规必纠，用刚性制度守护教育净土。同时，社会各界也应发挥监督作用，共同为孩子营造健康有序的教育环境。 教育是百年大计，关乎民族未来，任何违背教育规律、损害学生权益的行为都应被纠正。唯有各方各司其职，让教育回归本真，才能让莘莘学子在知识海洋畅游，成长为栋梁之材，而非在 “提前开课” 的乱象中迷失方向。