不同的国际学校使用不同的教育课程，比如 A-level、AP课程、IB课程、IGCSE课程、加拿大课程、澳大利亚课程等等。

课程没有好坏之分，选择课程关键在于是否适合孩子的性格，且结合孩子未来的发展方向来考虑。例如，孩子将来进入大学后想学什么专业，发展方向，然后在选择课程时，可以选择和这个专业相似的课程，为大学的学习做准备。

简单介绍一下三种课程体制：

IB是国际文凭课程，偏向概念学习。旨在培养学生在学识、感情和社会技能，在全球化的世界里更好地生活、学习和工作。

Alevel是英国的高中课程，偏向于知识学习。学生完成Alevel考试后，可以申请世界认可Alevel成绩的大学。

AP是美国大学的先修课程，偏向于知识学习。它让那些有余力、成绩优异的高中生提前学习一些大学的基础课程，从而获得美国大学的学分。

通俗地说，IB是一套PYP、MYP、DP阶段的学习体系，重点培养学生个人。

如果为了考试，Alevel和AP更有目的性。

AP、IB 、A-Level三种课程体系对比

香港国际学校课程整体难易度:IB>AP>A-level。

IB的主要难度在于英语，作为国际预科证书课程，IB高中课程相当于为高中学生设立的两年制大学预科课程。它审查的是英语工作和思考能力，要求学生综合学习文科、理科、艺术专业课，完成各种论文和社会活动。

AP是美国大学的先修课程，适合学科能力强、偏科的学生，其难度在于理论知识本身，AP考试也相当于大一期末考试。AP可以强调学生的专业学习能力，美国名校特别喜欢AP成绩。

A-level级是英国的高中课程，强调学科学习，学生可以自由选择3~4门课程，让学生全面发展，对于留学目的国为英国、澳大利亚的学生来说，A-level的优势更加明显。

香港国际学校单科课程难易度:AP>A-level>IB。

从单科整体知识的难易度来看，AP比较困难。生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，西班牙语、德语等语言类必须完成相当于大学三年六学期的课程，难易度可以想象。

IB比较简单，IB知识非常系统，据统计，IB单科获得高分的比例高于A级。

香港国际学校三门课程合格率:

IB:中国学生IB学位通过率达到90%以上，高于亚太地区和世界。中国IB课程实力在亚太地区有些优势。

AP:从2018年中国学生AP考试成绩分布来看，76%的中国考生取得了3.6分的AP成绩。其中，国际学校的学生平均分明显优于非国际学校的学生和自学考生。

A-Level:往年1/3全球考生数学达到a以上成绩，考数学和物理。

父母在帮助孩子选择国际课程的时候，一定要提前做好计划，通过考虑孩子未来留学的方向、学术能力、性格特点，选择真正适合孩子成长的课程。