今天这一期，咱们聊一聊“学习课外知识的重要性”。
一、当前现状首先，咱们先来看看现状吧。
对于学习课外知识，有的家长要说了：课内还没学好呢，还学啥课外知识？哪有那么多时间学课外知识啊！每天写作业就写的很晚、很费劲了！根本没时间再去学课外知识！
这应该是好多家长想说的吧？
在这我想说的是：正因为你课外知识学的少，所以课内知识学不好。校内课本上的知识只是教给你基础知识和学习的方法，要想提高成绩、提升自己、充实人生还需大量的学习课外知识。“师父领进门，修行在个人。”、“抛砖引玉。”说的都是这个道理。构筑庞大的知识体系，只靠课内知识远远不够，还需要大量的汲取课外知识，课外知识学的越多，大脑中的知识体系越庞大，认知能力也就越强，越学越活。好多家长都说没时间，时间不充足。对于学习课外知识的时间，我想引用鲁迅先生的一句话：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”我相信大家都听说过这句话，希望大家不要只听说过，要去试一试。
当前，在教育部“双减”、“新课改”等教育政策的改革大潮下，提升学生的综合素养更是放在了首位，课外知识的重要性更加凸显出来。尤其是到了初中、高中阶段,特别是语文、历史、政治、地理等学科，如果只学课本上的知识已经远远不能胜任当前的学习，已不能承接起当前的考试，还需要大量的课外阅读，大量的增加课外知识，只有这样才能支撑起初中、高中阶段的知识体系。所以孩子成绩的好坏远远不是只学课本上的知识就能解决的，而是你有没有更加重视孩子对课外知识的汲取，重视孩子的知识储备、综合素养有没有提高，家长们一定要认识到这一点。
以上就是当前部分家庭对课外知识学习的现状。那么下面呢，我就从几个方面跟大家聊一聊“课外知识”为什么这么重要？“课外知识”到底对我们的孩子有哪些影响？
二、培养孩子自主学习的能力和习惯
学习课外知识的过程就是通过输入内容，进而探究、思考，培养孩子自主学习能力和习惯的过程。家长一定要重视这一能力和习惯的培养，在初中、高中、大学阶段，成绩好的学生都有一个良好的学习习惯，自学能力强，预习、复习都有自己的一套学习方法，而且都很自律。所以，通过学习课外知识，也是在培养孩子自主学习的能力和习惯。
三、避免小学到初中断崖式学习
小学是学习课外知识的重要启蒙阶段，阅读兴趣、阅读习惯、阅读量在小学都是关键时期。从小学到初中，课内知识呈断崖式增长，物理、生物、化学、历史、地理、政治，这些学科在小学只是在科学和道德与法治中有一点点涉猎，但这两个学科在小学被重视程度大家是有目共睹，尤其是三四线城市和农村，几乎被忽视。刚上初中，大部分学生不知道中国有几个省，不知道中国历史朝代大概的前后顺序，不知道当今国家主席、国家总理是谁，更别说物理、生物、化学一些基本的常识知识，这些内容对于好多学生就是一片空白。小学到初中的知识可谓是断崖式增长。在这里我想试问一下咱们小学生们，对于将来的初中、高中学习你是否有心理准备？你是否有足够的基础知识去迎战新知识？
孩子们可能想不到，也可能从来没想过这些问题，但是咱们家长要考虑到，要早做准备。为了避免这种“断崖式学习”，那我们的孩子在小学阶段就应该逐步涉猎学习一些相关的课外知识，最大努力与初中衔接靠拢。说白了就是为自己搭个梯子，而不是迎着一个悬崖峭壁向上爬。
四、孩子的成绩说到底就是拼课外知识的储备
所谓智力，也就是阅读能力。提高阅读能力的根本途径就是大量阅读，大量汲取课外知识。决定孩子成绩的间接因素，或者说根本因素是汲取课外知识量的多少。课外知识的储备托起孩子校内成绩的高低。
那么孩子的成绩不好，该如何医治呢？咱们打个比喻：
西医方法：盲目的报辅导班、买高档学习文具→治标不治本
中医方法：大量阅读，汲取课外知识，提升综合素养→治本
大家可以仔细琢磨琢磨这其中的道理，是不是这样？这个观念很重要，直接影响到你对孩子的教育态度和教育方式。
五、课外知识是保持学习良性循环的良药
课外知识和课内知识是互相促进的关系，课外知识学的多，知识面宽了，那么课内知识学起来就容易理解，吸收消化的就好，学的就扎实。进而课内知识学的好，学的轻松，那么就有时间、有兴趣去学课外知识。课内知识是基础、是方法，课外知识是补充、是延伸、是拓展。二者互补、促进，从而达到良性循环的学习状态。
反之，孩子课外知识学的少，知识面窄，那么学起课内知识来就吃力、费劲。课内知识学不好，基础打不牢，方法没学会，那么写起作业来就拖拉、吃力，更没时间和兴趣去学课外知识，没时间学课外知识，知识面就窄，思维、眼界就打不开，进而就形成了恶性循环。千万别让孩子掉进恶性循环的学习状态中！
有的家长可能会说：没有啊！我家孩子二年级，平时也不咋看课外书，老考100分啊！
呵呵！对于这种认识我不想说太多，如果家长们不重视孩子看课外书，不重视孩子学课外知识，那么等五六年级看看，等初中、等高中再看看......
希望你别等。
那么，对于已经掉进恶性循环学习状态的孩子该怎么办？
首先，家长要先从培养孩子良好的生活习惯和学习习惯开始，这个非常重要的。
其次，家长要正确引导孩子，从孩子的兴趣出发，挤时间帮助孩子学习课外知识，拓宽孩子的知识面，帮助孩子在大脑中构建庞大的知识体系，让知识四通八达的活起来！每天坚持学习课外知识，大刀阔斧，打破恶性循环的局面，有时甚至不完成作业也要把每天固定的课外学习任务完成。当然，一定要根据孩子每天的自由时间和接受能力来安排每天课外知识学习的量，随着接受能力的增强，然后再逐渐的增加，循序渐进。
那么，上面说了这么多，到底让孩子学习哪些课外知识呢？在哪里学呢？我家孩子就是不爱看课外书，除了课外书还有其他的途径？学习课外知识有没有让孩子既感兴趣又容易接受的方法途径呢？
在接下来的课程中将会针对以上家长关心的这些问题一一给出建议，有途径、有方法、也有心得，干货满满。
好了，对于“孩子学习课外知识的重要性”咱们就聊这么多，下期见！
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