随着ChatGPT等人工智能热潮的兴起，孩子们的未来是机遇和挑战并存的。在充满不确定性的未来，需要怎样的底层能力？如何助力孩子应对未来的挑战？

９月７日，“AI时代的教育，解码素养与学业双赢成长”大型活动在广州举行，卓越教育集团总裁唐俊京、教育部义教信息科技课程标准专家组组长熊璋教授等业内人士为AI时代的青少年成长绘制蓝图。

新趋势：“信息科技”列入“新课标”

国家高度重视人工智能时代下的人才培养，出台了一系列政策。在《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中（简称“新课标”），“信息科技”被设立为义务教育阶段的必修课程，聚焦四大核心素养：信息意识、计算思维、数字化学习与创新，以及信息社会责任，这四个维度相互促进、相互渗透，共同促进学生数字素养与技能的提升。

教育部义教信息科技课程标准专家组组长熊璋教授在活动中表示：“人工智能的发展带来前所未有的挑战，未来是人与AI相辅相成的发展模式，更新教育、重塑教育方能更好地应对挑战。”

熊璋教授指出，新课标关于信息教育课程这一块作了很多调整，比如名称从“信息技术”改为“信息分析”。原因有三个，第一，把科学加进去。科学讲究科学的道理、科学家精神，学生知其然还要知其所以然。第二，数字经济对中国的发展具有非常重要的作用。生活在数字经济的年代必须了解信息科技对社会、对数字经济的作用。第三，全世界大数据、人工智能区块链互联网都在发展。义务教育阶段没有信息科技方面的课程是不合适的。

（教育部义教信息科技课程标准专家组组长熊璋教授发言）

熊璋教授进一步指出，信息科技课程随着社会发展会有越来越重的分量。我们需要更多的更专业老师。目前全国各个省市都在制定新的信息科技的师资培训计划，加强师资培训。

对于家长来说，人才评价的观念要改变，要从应试教育转变为素质教育，从学生考试好转变为学生能力强。通过信息课程的学习有助提高适应力、胜任力、创造力。

新课程：i01编程品牌首次正式亮相

当日，卓越教育i01编程品牌首次正式亮相。卓越教育集团创始人、总裁唐俊京表示，在国家对人才培养的一系列政策中，重点提到了数字化学习能力、创新思维、沟通能力，以及伦理道德和价值观判断等，其核心是学习力、创造力、沟通力和思辨力，这与“鲲鹏少年能力体系”的育人理念不谋而合，也是卓越教育i01编程产品重点塑造的能力。

（卓越教育集团创始人、总裁唐俊京发言）

被放在首位的“i”代表“每一个相似而又不同的个体”，i01编程尊重每个孩子的兴趣与天赋；0和1是计算机二进制基本符号，无数个0和1共同构建了计算机、人工智能的世界，0和1也象征着从无到有的创造过程。i01编程关注每一个孩子的成长，陪伴孩子每一段从0到1的跨越。

（卓越教育i01编程启动仪式）

卓越教育i01编程产品总监黄纬晋表示：“以新课标四大核心素养中的计算思维为例，强调以计算机科学领域的学科方法来界定与解决问题；i01编程致力于培养孩子对话AI、对话工具的能力，与新课标的核心素养是一致的。”

（卓越教育i01编程产品总监黄纬晋发言）

对于低龄段的孩子，人工智能编程课程旨在进行AI、编程教育的普及；在中高年段，设计了信息科技、信息学奥赛的双线产品。信息科技体系围绕新课标强调的“计算思维”进行软硬件结合的运用、特长培养；信奥赛集训体系筛选和培养天赋与努力兼具的人才。

作为广东省首批通过教育主管部门鉴定的素质课程，卓越教育i01编程的课程大纲、教学内容、教学形式、时间安排、教学评价均通过了严格的鉴定。在过去两年多里，i01编程学员取得的成绩更是受到社会及行业的广泛认可。

步履不停，以信奥点亮未来

目前就读于清华大学姚班的吴凯路是信息学奥赛金牌得主。对于信奥赛这条成长路径的收获，凯路是这么说的：“学过和没有学过信息学的差异是巨大的，是思维方式上的本质区别。”

（信息学奥赛金牌得主吴凯路发言）

他认为，随着AI的普及，未来几乎所有行业都将与信息学交叉融合而得到新的发展。学习信息学能带来看待世界的全新视角，而这正是未来不可或缺的能力。

科技竞赛之路，成就别样精彩的人生

目前就读于哈尔滨工业大学（深圳）的王俊凯，是国家奖学金得主，同时是10余项国家、省级科技竞赛获奖者。

（10余项国家、省级科技竞赛获奖者王俊凯发言）

活动现场，俊凯还带来了他其中一个作品——轮腿平衡机器人。它不仅能跑能跳，还能在赛场上以惊人的速度漂移过弯，甚至轻松飞越各种障碍。

（轮腿平衡机器人在舞台上展示）

通过一个个项目的打磨，他收获了坚定的热情、扎实的学科知识、出色的团队意识。

凯路和俊凯两位青年榜样代表，他们走在相似却又不同的成长路径上，成为各自领域上独树一帜的新星。他们的故事和成就，向我们展示了AI时代人才的多样风采和核心素养。

广州交通电台记者谢彩雯报道。