中间穿白色套装的是黄龙

他是2004级5班的学生，名叫黄龙，我是他的班主任兼语文老师。

他说，当你的学生是我的福气。的确，我是个很受学生欢迎的老师。尽管在别人的眼里我是一个老太婆，但这并不影响学生和我的交流沟通。特别是男孩子，他们总喜欢围在我的身边像随从一样不离左右。如果学生间发生了什么事情，第一时间第一个知道的一定是我。因为在学生中间，有一个一呼百应威信很高的学生做我的“眼线”。

然而，在别人眼里，他却是一个“扶不起的阿斗”。他的名字叫黄龙，是我2004级的一个学生。

记得那是2001年九月的一天，班主任都在开会。我看见一个清瘦俊逸的男孩子依在门边一个劲往里看。

会议结束，那个男孩提着书包径直向我走来。他说：“老师，我要读你的班。”

我很奇怪。开学都半个多月了。怎么突然来了这么一个没有教务处批条的学生指名点姓要进我的班呢。

我说：“有教务处的批条吗？”

“没有。粱校长说让我自己选班主任。”他很干脆地回答我。

就这样，他成了我的学生。

事后我才知道，他是全校出了名的捣蛋鬼，在调皮学生中间很有威信和号召力。

初始，我并没有太在意别人对黄龙的说法，可是不久我就尝试了他的厉害。

他一会整这个，一会弄那个。课后，总有学生和老师来告他的状。但是，他对我很尊敬，我上课他总是毕恭毕敬且把眼睛瞪得大大地听我讲课。

即使这样也不行，我是班主任，既是班主任就有责任让学生听好每一堂课。

怎样才能驯服这个桀骜不驯的“龙”呢？

周末，我特意带他去了县城的公园。在那里，我们开开心心地玩了一整天。玩的过程中，我给他灌输了不少做人的道理。最后我对他说；“如果你觉得范老师好，那么你就不要给范老师出难题。你要维护范老师的威信就必须把你自己管好。”

这次谈话以后，黄龙收敛了很多。但收敛并不等于就相安无事了。像这种绝顶聪明又调皮捣蛋的学生，要从心里真正征服他，也不是一件容易的事。

一天下午，黄龙穿了一条刚过膝盖的牛仔裤。裤边像毛了边似的，悬着一根一根长短不一的线头。在楼梯转角处，黄龙和副校长碰上了，校长一看，就喝令他赶紧回去把裤子换了。黄龙不服气的跳着双脚说：‘不换，不换，就不换。你还敢把我裤子脱了？那些女生都可以穿，为什么我就不可以穿？”

放学后，我把黄龙叫进办公室。我说：“你本来长得很很英俊很帅的，可是却不会打扮。你看，穿这么一条裤子，把人都映丑了。”

他认真的听着。顿了顿，我又说：“这条裤子穿在女孩子身上说不定很好看，可穿在你身上，的确一点都不好看。真是可惜了一副好身架……”

“老师，你别说了。我马上回去换，我保证以后再也不穿这条裤子了。”黄龙红着脸说。

自那以后，黄龙真正的乖了。他不仅管好了自己，还积极主动协助班干部管理班级。

不久，班上又转来三个臭名昭著的柔道生，但丝毫没有影响到班上的纪律和学习。我班的班风学风考风仍然是年纪最好的。

黄龙进步了。但那仅仅是纪律上的进步，学习上，他仍然是死水一潭。

他对我说：“老师，我补不起来了。小学六年我都是在课堂上睡觉过来的。我妈一天到晚就知道打麻将，我父亲开馆子，他们都不管我。小学二年级起，他们就把我扔给班主任，我吃住都在班主任家。母亲每个月给班主任六百块钱，班主任得了钱就无原则的迁就我，我想干啥就干啥。老师，要是小学我就认识你那该多好……”

黄龙的话，说的我心里好疼好疼。如此聪明的一个孩子如果就这么毁了，实在是太可惜了。我就抽时间义务给他补课。补了一段时间，他有了一些了进步。但这进步太微不足道，较之教学要求，距离真是太遥远了。

我心里异常沉重。一个聪明伶俐、反应敏捷，悟性极高的孩子就这么毁了，被渎职的教师毁了，被忙碌的父母毁了。

真可惜呀！我只能在心里嗟叹。执教二十多年，他是我遇见的最聪明的一个学生，也是一个极难驾驭的学生。升入高一以后，没有一个老师能制服他，高一下期，他就被学校除名了。不久，他离开了荣昌。从此音讯杳无。直到08年十一月上旬，我才接到他的电话。

一段已经模糊的记忆就这样复苏了。

今天，当我一个人默默走向学生宿舍时，身边仿佛又出现了他的身影：

那个时候，下了晚自习，他总是等在楼下陪我去检查男生宿舍。夏天，男生都喜欢在门外洗澡。临近宿舍，他就叫我停步。然后他跑上前去高声大喊：“快拿起衣服进去，我老师查寝室来了。”

查完宿舍，他又靠在门边大叫：“进去，进去，等我老师走了你们再出来。”

有同学跟他开玩笑，说他是我的跟屁虫，甚至学校门卫都认为他是我的干儿子。可他什么也不是。他只是我的学生，一个令我至今无法忘怀的学生。

他对我的亲近和信任，远远超过他的父母。也许，这源于他父母对他的疏远。他和母亲几乎没有话说，和我却是滔滔不绝口若悬河。很多时候，我刚一进家门，他的电话就打来了。一说就起来就没完没了。他虽然学习不好，却能言善辩，巧舌如簧。常常把同学们逗得哄堂大笑。

一天晚自习，学生在做作业，我因为遇见了烦心事，就一脸愁云的坐在讲台一言不发。黄龙可能看出来了，就离开座位手舞足蹈起来。

他一边舞一边唱，还一边往讲台走，并不停地做怪相，把我和同学笑得腰都直不起来了。那天晚上的自习，我班的教室不时爆发出哄堂大笑。三个小时的自习，感觉一会就过去了。

因为如此，这个“扶不起的阿斗”永远的留在了我的记忆里，成了我教学生涯的永恒。

2009年1月8日星期四