“秋风密语织金叶，纸鸢逐梦向蓝天”，在这绚烂如画的深秋时节，“筝舞蓝天 童心绘梦”—北京市昌平区中小学生风筝比赛暨霍营中心小学跨学科主题实践活动于11月6日在昌平区霍营中心小学举行。本次活动由昌平区教育委员会主办，昌平区教师进修学校、昌平区少年宫、昌平区霍营中心小学共同承办。

参加本次活动的来宾有：北京市风筝协会秘书长、国家级裁判员左留标，昌平区教委体卫艺科科长刘建鹏，昌平区教师进修学校副校长邱立君，昌平区教师进修学校课程室、教科室主任富殿山，昌平区回龙观东学区主任李建，昌平区教委体卫艺科干部王凤云，昌平区教师进修学校课程室教研员潘世瑾、芦洁，昌平区霍营中心小学家长委员会主任祁静，昌平区霍营中心小学党支部书记、校长王洪燕，参加本次活动还有昌平区各中小学教师和学生。共计1700余人参加此次活动。

为进一步贯彻落实五育并举，深耕“和育”文化建设，充分彰显课程育人的实效，拓宽发展学生素养的平台路径，本次风筝主题活动共分为三个版块，即传统的风筝比赛、风筝主题跨学科实践活动和千人绘风筝。

1风筝主题跨学科实践活动

本次跨学科学习以“做一只风筝”为主题，霍小团队精心设计了“风筝缘、风筝美、风筝趣、风筝梦”四个部分，旨在引领四年级学生深入探究风筝的悠久历史，多姿多彩的图案艺术，风筝中蕴含的大智慧，风筝提线设计的学问，制作风筝的过程以及风筝与梦想的象征意义。在这一过程中学生们灵活运用了语文、数学、劳动、科学、音乐、美术等学科的知识，充分展现了学生运用综合运用跨学科知识解决实际问题的能力。

活动伊始，由霍营中心小学的风筝专家安德禄老师开展关于风筝的微讲座。安老师是北京市风筝协会副会长。他深入浅出的为大家普及风筝的知识，并介绍了霍小34年风筝社团的发展历程。

接着音乐老师郑媛元带领合唱队学生为大家呈现了学生的原创剧“风筝与梦想”，学生用生动的歌声，深情的演绎，表达了霍小学子与风筝的缘和风筝的梦。

风筝缘—风筝的前世今生

刘静波老师引领着学生围绕风筝的前世今生展开探究，学生通过阅读绘本、查阅资料探究风筝的起源、用途、相关诗词和图案寓意。

风筝美—风筝图案巧设计

刘晴老师围绕着风筝图案的设计与学生一起开展学习研究。学生通过查阅资料了解到风筝的图案丰富多彩，传统的风筝图案均是由很多种吉祥图案组合而成，具有特殊的寓意，同时学生发挥自己的想象力和创造力，绘制出属于自己的风筝面。

风筝趣—制作一只风筝

此板块呈现两节课。李彩云老师带领学生探究风筝中的智慧。学生通过观察、触摸、实验、讨论等环节，探究从风筝的选材、骨架的制作、飞行原理等方面探究风筝中的智慧。

孟祥杰老师带领学生围绕如何拴制提线来探究风筝提线的学问。学生通过观察提线的位置，完成任务单，根据任务单进行提线的拴制，通过户外试飞进行提线位置的调整，再通过总结分享寻找提线拴制位置的最优方案。

昌平区教师进修学校课程室、教科室富殿山主任对此次跨学科主题实践活动课程部分进行点评。富主任点评道：能够把昌平区的风筝比赛与课程育人相融合的这个想法非常好，充分展现课程育人理念在霍营中心小学落地。本次跨学科活动以“做一只风筝”为主题，主题的选取与本次活动非常的契合。授课老师以问题为引领，激发学生兴趣，引导学生思考，通过实践去探究，通过分享、总结形成最优方案。每一部分设计都与学科课程紧密结合。富主任提议把风筝跨学科主题学习做成纵向贯通的跨年段课程学习，与教材和课标紧密结合。

2精彩纷呈的风筝比赛

风筝节比赛开幕式

课程展示过后是风筝比赛开幕式，开幕式由霍营中心小学副校长徐文秀主持，霍营中心小学党支部书记、校长王洪燕为开幕式致辞，安德禄主任代表裁判员宣誓，四年级四班学生褚芃丞代表运动员宣誓。随着昌平区教委体卫艺科刘建鹏科长宣布昌平区中小学生风筝比赛开幕，几十只风筝迎风而起，风筝比赛正式拉开帷幕。

风筝比赛

本次比赛特邀国家级裁判员作为裁判。全区15个小组，分为小学组、初中组、高中组，共75人参加本届风筝比赛。全区参加比赛的运动员们带着多种类型，形态多样的风筝来到比赛场地，以饱满的热情投入到比赛中。他们时而逆风奔跑，时而转动线轴，伴随着秋日的微风，五彩斑斓的风筝在蓝天白云下翱翔，划出了一道道靓丽的风景线。

3创意无限的风筝绘制

与此同时，学校的每间教室里画风筝的活动也在如火如荼的开展着。学校邀请了16名风筝协会的专家走进课堂，带领学生体验风筝绘制。

今天，我们因风筝相邀相聚，教师间探究以风筝为载体的跨学科主题学习课改实践，昌平学子们因风筝聚在霍小，享受做风筝、画风筝、放风筝的实践乐趣。

小小的风筝，轻舞于蔚蓝的天际。作为我国非物质文化遗产，它不仅是一项全民运动，也是和平的使者、自由的象征，它联结着友谊、昭示着团结，寄寓了人类的美好理想和人们对生活的美好期待。它们以竹为骨，以纸为裳，每一道线条，每一抹色彩，都蕴含着深厚的文化底蕴，而每一个精妙的设计都彰显着中华民族非凡的智慧。就让我们继承和发展风筝文化，让小小的风筝成为连接世界的纽带，成为链接未来的桥梁。