幼儿教育，简单地说，就是学习未来生活所需的技能。幼儿教育被定义为1至6岁的儿童，直到他们进入小学。通过各种经验，他们学习生活的规则，如何使用东西，如何与他人互动。最早的儿童早期教育可能是来自父母的管教。这包括吃饭时使用勺子和叉子等餐具，触摸熨斗和水壶以避免烫伤，在厕所大小便，以及基本的问候语，如早上好和谢谢。教育"并不意味着在书桌前学习，而是通过所有五种感官（看、听、闻、尝、摸）进行学习。

除了家里的纪律外，与爸爸妈妈一起玩也是幼儿教育。这包括阅读图画书、玩球、玩积木等。在家教育的一个辅助手段是学习。学习的类型有很多，如游泳学校、体操班和其他体育教育，英语、算盘和其他智力教育课程，以及钢琴、绘画和其他与艺术有关的课程。最重要的是，孩子想做这件事。不妨先从试听课开始，看看孩子是否有兴趣。这也适用于在公园和儿童中心等公共场所的游戏。如何与朋友互动，如何处理大家使用的东西，如何等待轮到自己，以及其他许多事情都是幼儿教育的一部分。

应该尊重孩子做事的愿望，不应该强迫他们做他们不愿意做的事情。作为家长，你可能想给孩子各种体验。然而，如果孩子们对某件事情不感兴趣，他们就不会喜欢它。 在这种情况下，他们将很难取得进步。珍惜孩子渴望做事的独立性。当孩子在接受挑战后有成就感时，要感到高兴，并多表扬他或她。 这种成就感会导致下一次挑战。有时，孩子可能会失败，感到很伤心。在这种时候，不妨鼓励孩子，一起思考他或她失败的原因。

在家做的好处是，它增加了与妈妈或爸爸的皮肤接触，加强了父母和孩子之间的联系。不可避免地，亲子之间的交流会增加，因为爸爸妈妈会带头和孩子一起玩，一起学习和体验。而且，由于成功和失败都可以分享，你可以更贴近孩子的感受。你可以迅速回应孩子们不断变化的兴趣，重视他们做事的愿望。同时，你将能够培养他们挑战自我的能力。在家学习的缺点是，它给母亲带来了更多的时间负担。当涉及到教育自己的孩子时，她们往往觉得自己可以做得更多，并希望自己的孩子做得更多。由于她们对孩子有强烈的爱，她们在教育孩子时可能会很严厉或责骂他们。当情绪发生变化时，对母亲和孩子来说都很难。

此外，如果孩子对高度专业化的东西感兴趣，如钢琴或游泳，在家里的教育可能是不够的。集体运动，如足球，可以帮助孩子学会与同龄人沟通，与他人合作。通过与朋友一起学习，孩子们可以学习社会技能，如被教导，反之亦然。如果他们不能做朋友们能做的事情，他们可以培养竞争精神，希望能做到这一点。在家里做教育，很难发展合作和社会技能，因为它使孩子脱离了与其他人的关系。如果孩子 "想要 "做的事情是高度专业化的，仍然会有限制。