孩子在一二年级表现平平,甚至成绩倒数,家长可能会非常担心,孩子今后究竟会不会有逆袭的一天呢?
本文用亲身经历告诉你,起步晚,也不一定就飞不高。我发现了:普娃逆袭的捷径!耶!
一二年级泯然众人老粉都知道,我家Coco在幼儿园大班的时候,换过3个幼儿园。原因就是为了躲过学前班,享受半年无忧无虑童年的生活。
没有提前学的后果就是,升入小学后,Coco从未被老师因为学习表扬过,字写得不好看,拼音经常b、d不分,数学小错不断,计算速度也提不上来。
虽然能及格,但成绩也就是中下等,而且他自己也不着急,总觉得差不多中等就可以了。
这段时间,我也有过担心,不知道孩子未来会怎样,中考能考上高中上吗?
但通过观察,我发现Coco并不是理解不了知识内容,他只是毛毛躁躁,并且还没有找到学习的动力而已。
所以,我也就放下心来,安慰自己:会越来越好的。
五年级突出重围五年级上学期,Coco突然有了目标感,就希望自己能三科全优,并且愿意为此付出努力。
在严格执行了一个月的考前复习计划后,他终于拿到了三科全优的成绩,Coco特别高兴。
于是,五年级第二学期Coco更有干劲了,给自己定计划,按部就班地执行,绝不拖延。
课上也积极思考,经常能想到难题的解法,并因此受到老师表扬,还拿到过全班唯一的100分。五年级下学期的期末考试,Coco依旧保持了三科全优的战绩。
感觉那个干啥啥不行的小男生,突然就焕发光彩了,好像更有自信了,更能掌控自己的学习了。
回望过去,能在幼小衔接没有提前学的情况下,五年级杀出重围,跟之前我做的3个选择脱不开关系。
我发现,这似乎就是普娃逆袭的捷径,快来抄作业,坚持照做,相信你家孩子也会有逆袭的一天。
选择一:历经失败没有提前学的孩子,一定会在小学低年级,经历一个痛苦的蜕变过程,这时候家长的大心脏,一定要撑住。
我当时会尽量让Coco经历失败,考试失败、默写不会、计算错误,他当时经受的磨难可不少。
我坚信一个原则:孩子经历摔打,越早越好。
如今他不复习,搞砸的可能是一次随堂测试;但如果中学他还不复习,搞砸的就可能是中考、高考了。
所以,我希望用最小的代价,换来孩子的觉醒。
经过一次次的失败,Coco慢慢开始知道:
知识不是学过就能会的,还需要不断练习,有规律地复习。作业要回家就写完,要不然一旦开始玩了,就不会再想写作业了。还有很多他如今习以为常的学习方法,都是之前经历过失败之后,总结出来的。
选择二:情感支持可能您想不到,孩子成绩好不好,跟情商也有很大关系。
如果一个孩子在学校搞不好同学关系,也不喜欢老师,那他肯定难以取得成绩上的进步。
而低年级正是孩子学习和锻炼这一技能的黄金期。
我记得一二年级的时候,Coco经常放学回家哭诉他在学校经历的一切。
我都会事无巨细,帮他分析对错,讨论应该怎么办会更好。转天,他就会把新学到的方法,拿到学校试一试。
经过这几年的锻炼,Coco从经常挨欺负,转变成了“社牛”。每天上学都很开心,有一群朋友可以一起玩,有不喜欢的老师,也会努力把这门课学好。
是全都是,一次次睡前“卧谈会”的功劳。
多关注孩子的情绪变化,做他们的情感支持者,这是很多家长容易忽略的。
《鼓励清单》是点亮孩子积极情绪的好帮手
选择三:学习习惯Coco五年级能把成绩追上来,关键靠的是学习习惯。如果没有好习惯的支持,他肯定会有心无力。
比如他每天放学,他会先写作业,再玩乐;周末至少拿出一天来,进行预习和复习;这不放暑假了,Coco会主动制定假期计划,劳逸结合,自行预习六年级内容,还承包了做中午饭任务。
像如何预习、如何听课、如何高效写作业,这些Coco都已经形成习惯了,虽然之前可能效率不太高,但一旦孩子想要努力的时候,就能顺势而上,取得进步。
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这本书的作者成雅梅老师,有26年的教学经验,她总结出的7个自驱型好习惯,如果孩子能在小学六年尝试用起来,初中高中就不用您操心了。
书中老师先带孩子学习制定学习计划,学会管理时间,学会如何安排自己的学习,学习应试技巧,并从考试中总结经验教训。
随后开始详细梳理每一个学习细节,帮助孩子雕刻学习习惯,从预习听课,到复习写作业,孩子能学会很多方法和技巧,这些方法我家Coco都正在使用,对于提高学习效率特别有帮助。
最后老师还分享了,了不起的记忆方法,语数英各科的学习方法,以及高效的阅读方法。这些好方法,孩子能一直用到读大学。
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