为深化“全国义务教育教学改革实验区”建设，推动劳动教育课程创新发展，4月22日，重庆市江北区华渝实验学校以“五育融合·以劳赋能”为主题举办劳动教育课程群建设专家指导会。江宏、徐娜、申迪三位专家受邀莅临指导，徐悲鸿小学、和济小学及华渝实验学校教师代表共同参与研讨，聚焦劳动教育课程目标、内容、路径与评价等核心议题，助力劳动教育体系化建设。
顶层设计：构建“五育融合”劳动教育框架
吕文凌副校长以“基于五育融合的小学劳动教育课程群开发与实践”为题，从课程实施目标、实施思路、实施路径、实施成果四方面系统性的详细解读了我校劳动教育项目的实施方案。
专家赋能：为劳动教育注入创新动能
江宏主任从课程要素出发，提出四项建议：一是深化国防教育与劳动教育的融合，打造“红色劳动”特色品牌；二是系统规划劳动教育课程群图谱，构建“基础课程+拓展课程+项目课程”三级体系；三是强化家校社协同育人，组建“教师+家长+行业导师”多元师资队伍；四是创新“劳动+”跨学科课程，借助数字技术实现学生劳动过程性评价。
成果展示：劳动教育实践成效显著
会前，专家团队实地考察了学校的劳动教育成果。在“致敬南泥湾”红色劳动教育基地，学生们展示了“高粱籽大变身”“疯狂秋收人”等项目式学习成果，通过循环农业、传统农业、设施农业三大板块，呈现了从播种到收获的全过程。在“华渝奇妙药博馆”，学生们通过亲手种植、辨识中草药，了解其形态特征、药用价值，体验中草药的独特魅力。
创新突破：打造劳动教育“华渝模式”
近年来，华渝实验学校以劳动教育为突破口，取得了一系列成果：获批“重庆市中小学劳动教育课程实验学校”，多名教师在市级赛课和论文评比中荣获一、二等奖，《基于学生核心素养提升的“教、学、评”一体化
未来展望：深化“五育融合”育人实践
下一步，学校将依托“五育融合”理念，以“校家社共育”为抓手，重点推进二项创新：一是突破空间局限，建设“校园+社区+企业”多元化劳动实践基地；二是构建“做中学、玩中学、研中学”三维学习模式，开发跨学科课程。通过劳动教育创新实践，引导学生树立正确的劳动观念，掌握劳动技能，激发创造力，增强社会责任感。
此次专家指导会的召开，为华渝实验学校劳动教育课程群建设提供了专业指引，也为区域劳动教育创新发展提供了可借鉴的“华渝样本”。未来，学校将继续深耕劳动教育领域，为培养德智体美劳全面发展的新时代少年贡献力量。
