1924年，位于广州的黄埔军校迎来了它的第一批学生。这群年轻人中，有一位25岁的青年格外引人注目。他学识渊博，谈吐不凡，很快成为同学们的焦点。然而，短短三个月后，这位备受瞩目的学生却被校长蒋介石亲自下令开除。这一决定不仅震惊了整个军校，更为日后中国政坛埋下了一颗炸弹。
这位学生究竟是谁？他为何会被开除？他与蒋介石之间又有何恩怨？更令人好奇的是，他日后的人生轨迹如何，又是怎样成为蒋介石一生的死敌？让我们一起揭开这段尘封已久的历史，探寻这位传奇人物的惊人故事。在动荡的年代里，他是如何在革命的浪潮中乘风破浪，最终成为我党的高级将领？这段跨越半个世纪的恩怨情仇，又给中国近代史留下了怎样的印记？
1899年，在浙江诸暨的一个小村庄里，一个名叫宣侠父的婴儿呱呱坠地。这个看似平凡的出生，却是一位未来革命家生命的开端。宣家虽然世代务农，但家中却弥漫着浓厚的文化气息。宣侠父的祖父和父亲都是当地有名的教书先生，他们不仅能写一手好字，还精通诗词歌赋。
在这样的家庭氛围中，年幼的宣侠父自然而然地接受了传统文化的熏陶。他从小就展现出过人的聪明才智，常常能在父亲的教导下，轻松掌握那些对其他孩子来说颇为艰深的古文。然而，家境的贫寒也让他从小就懂得了生活的艰辛。他常常看到父亲为了补贴家用，白天教书，晚上还要下田劳作。这种艰苦的生活经历，为他日后的革命思想埋下了深刻的种子。
1916年，17岁的宣侠父凭借优异的成绩，考入了浙江省立特种水产学院本科渔捞科。这所学校虽然名不见经传，但却为宣侠父打开了一扇通向更广阔世界的大门。在这里，他不仅学习了先进的科学知识，更重要的是，他开始接触到了一些进步思想。当时的中国，正处于新文化运动的浪潮之中，各种新思想如雨后春笋般涌现。宣侠父如饥似渴地吸收着这些新知识，他的思想开始发生了巨大的变化。
学习期间，宣侠父的表现异常出色。他不仅学习成绩优异，还积极参与学校的各项活动。凭借优异的表现，他获得了公费留学日本的机会。1920年，宣侠父踏上了东渡扶桑的旅程，开始了他人生中最为关键的一段经历。
在日本，宣侠父不仅学习了先进的科学技术，更重要的是，他接触到了马克思主义思想。当时的日本，是亚洲传播马克思主义的重要基地。宣侠父通过阅读大量的进步书籍，参加各种讨论会，逐渐形成了自己的政治观点。他开始意识到，中国的落后不仅仅是技术上的问题，更是制度和思想上的问题。
然而，宣侠父的进步思想很快引起了日本当局的注意。他积极参与留日学生中的爱国运动，组织各种反帝反封建的活动。这些行为让他失去了公费留学的资格，被迫回国。但这次挫折并没有打倒宣侠父，反而坚定了他为中国革命事业奋斗的决心。
回国后的宣侠父并没有停下探索的脚步。1921年，他加入了社会主义青年团，开始了他的革命生涯。在团组织的培养下，宣侠父的思想更加成熟。他深入基层，了解民众疾苦，同时也积极宣传革命思想。他的表现很快得到了组织的认可，不久后便转为中国共产党党员。
就这样，一个出身于小知识分子家庭的青年，经过家庭教育的熏陶，学校学习的洗礼，留学日本的见闻，最终选择了共产主义的道路。宣侠父的思想形成过程，某种程度上代表了那个时代许多进步青年的成长轨迹。他们在旧与新、传统与现代的碰撞中，找到了自己的人生方向，为中国的革命事业注入了新的血液。
1924年，国民革命军黄埔军校在广州成立，这是一个令人振奋的消息。当时的中国，军阀割据，列强入侵，国家急需一支能够统一中国、抵抗外敌的现代化军队。黄埔军校的成立，正是为了培养这样的军事人才。
宣侠父，作为中共党员，受党组织委派，带领一批年轻人前往广州报考黄埔军校。在500多名报考者中，宣侠父以优异的成绩脱颖而出，成为了黄埔一期的学员之一。
1924年6月16日，黄埔军校举行了隆重的开学典礼。500多名学生身着灰色军装，赤足穿草鞋，在孙中山先生的检阅下，展现出昂扬向上的精神面貌。在这群朝气蓬勃的年轻人中，25岁的宣侠父是年龄最大的一位。
宣侠父的表现很快引起了同学们的注意。他学识渊博，见多识广，又有留学经历，在同学中间很有号召力。他常常与同学们探讨时事政治，分析国家形势，他的言谈举止展现出一位成熟革命者的风范。
然而，宣侠父的这些特质也引起了校长蒋介石的关注。作为黄埔军校的校长，蒋介石对学生们的一举一动都十分关心。他注意到宣侠父不仅是自己的浙江老乡，还是一个有才华、有影响力的人物。起初，蒋介石对宣侠父颇有好感，甚至有意将其培养成为自己的亲信。
但是，随着时间的推移，蒋介石逐渐意识到，宣侠父并不是一个容易被掌控的人。在课堂上，宣侠父经常提出一些尖锐的问题，这些问题涉及军队建设、政治改革等敏感话题。他的言论常常引发同学们的热烈讨论，甚至影响到了一些教官的观点。
事情的转折点出现在1924年7月6日。这一天，根据苏联顾问鲍罗廷的建议，孙中山先生在黄埔军校成立了特别党部，作为军校的最高领导机构。经过选举，包括蒋介石在内的5人当选为执行委员，兼任监察委员。
这个选举结果让蒋介石感到十分不安。除了他自己，其他4名当选者都是具有共产党员身份的国民党员。虽然当时正处于国共第一次合作时期，但蒋介石对共产党人的影响力日益增长感到忧虑。
在这种背景下，宣侠父的一些言行更加引起了蒋介石的警惕。宣侠父在一次学生集会上发表了一篇激情洋溢的演讲，呼吁同学们要为革命事业奋斗终身，不要被个人利益所蒙蔽。这篇演讲在学生中引起了强烈反响，许多学生表示要追随宣侠父的理想。
蒋介石得知这一情况后，决定采取行动。他以"违反校规"为由，下令将宣侠父开除出校。这个决定在军校内引起了不小的震动。许多学生和教官都为宣侠父鸣不平，认为这是一个不公平的处理。
然而，蒋介石的决定已经不可更改。就这样，宣侠父在入学仅三个月后，成为了黄埔一期唯一被开除的学生。这次开除事件，不仅标志着宣侠父与蒋介石之间矛盾的公开化，也预示着日后两人长达数十年的政治对抗。
被开除后的宣侠父并没有就此气馁。相反，这次经历更加坚定了他的革命信念。他深刻认识到，革命道路是曲折的，需要付出更多的努力和牺牲。离开黄埔军校后，宣侠父继续投身于革命事业，为党的地下工作做出了重要贡献。
这段短暂的黄埔军校经历，虽然只有短短三个月，却成为了宣侠父人生中的一个重要转折点。它不仅让宣侠父在政治上更加成熟，也让他结识了一批志同道合的革命同志。这些经历和人脉，为他日后的革命事业奠定了基础。
同时，这段经历也为日后中国政坛埋下了一颗"定时炸弹"。宣侠父与蒋介石的这次正面冲突，成为了两人日后长期对抗的开端。在接下来的几十年里，宣侠父将多次与蒋介石在政治和军事上展开较量，成为蒋介石一生中最为棘手的对手之一。
从黄埔军校被开除后，宣侠父并未就此停下脚步。相反，这次经历激发了他更强烈的革命斗志。1925年，他受党组织委派，前往湖南参与农民运动。在这里，宣侠父亲身体验了农民的艰辛生活，也深刻认识到农民在革命中的重要作用。
在湖南期间，宣侠父积极组织和发动农民，成立农民协会，开展减租减息运动。他的工作方法灵活多样，既注重理论宣传，又善于结合当地实际情况。比如，他巧妙利用传统戏曲的形式，编排了一些反映农民斗争的小戏，在农村广为传播，深受农民欢迎。这种创新的宣传方式，大大提高了农民的革命觉悟。
1927年，国民党右派发动"四一二"反革命政变，大肆屠杀共产党人和革命群众。面对白色恐怖，宣侠父临危不惧，积极参与组织湘南起义。他带领一支农民武装，与国民党反动派展开了艰苦卓绝的斗争。在一次激烈的战斗中，宣侠父身先士卒，亲自带领突击队攻克了敌人的一处重要据点，这次胜利极大地鼓舞了起义军的士气。
1928年，宣侠父参与了湘赣边界秋收起义的准备工作。他充分发挥自己在农村工作中积累的经验，协助毛泽东等同志制定了起义计划。起义爆发后，宣侠父被任命为中国工农红军第四军第十一师政治委员，开始了他的正规军事生涯。
在井冈山斗争时期，宣侠父表现出了卓越的军事才能。他善于总结经验教训，不断改进作战方法。在一次与国民党军队的遭遇战中，宣侠父巧妙运用地形优势，设置了多处伏击点，成功歼灭了一个营的敌军，缴获了大量武器弹药。这次战斗不仅打击了敌人的嚣张气焰，也为红军解决了严重的武器短缺问题。
1930年，中央苏区成立后，宣侠父被任命为红一方面军第三军团政治委员。在这个岗位上，他积极推动军队建设，特别注重提高部队的政治觉悟和战斗力。他倡导在部队中开展识字运动，亲自编写了通俗易懂的识字课本，使得许多原本不识字的战士能够读书看报，学习革命理论。
在长征途中，宣侠父展现出了过人的毅力和坚韧。面对国民党军队的围追堵截和恶劣的自然环境，他始终保持乐观向上的态度，鼓舞士气。在翻越雪山时，宣侠父带头冒着严寒，踩出一条通路，帮助许多体力不支的同志渡过难关。他的这种精神，在部队中传为佳话。
抗日战争爆发后，宣侠父被任命为八路军第一二九师副师长兼政治委员。在这个重要岗位上，他积极贯彻党的抗日民族统一战线政策，努力争取各阶层民众支持抗日。他提出了"民兵游击战"的战术思想，主张发动群众，建立广泛的抗日武装。这一思想得到了毛泽东的高度赞赏，并在全军推广。
1940年，宣侠父参与指挥了著名的"百团大战"。在这次规模空前的对日作战中，宣侠父负责指挥其中的一个战区。他采取了灵活机动的战术，有效地打击了日军的交通线和据点，取得了重大胜利。这次战役不仅打击了日军的嚣张气焰，也极大地提高了八路军的声望。
抗战胜利后，宣侠父继续在解放战争中发挥重要作用。他参与指挥了辽沈战役、平津战役等重大战役，为解放军的胜利做出了重要贡献。1949年，新中国成立后，宣侠父被任命为中央军委委员，为新中国的国防建设贡献了自己的力量。
纵观宣侠父的革命生涯，我们可以看到一位从农民运动组织者到正规军事指挥员的成长历程。他的经历不仅体现了个人的成长，更反映了中国共产党从小到大、从弱到强的发展过程。宣侠父的军事思想和实践，为中国革命的胜利做出了重要贡献，也为后人留下了宝贵的精神财富。
宣侠父与蒋介石的政治博弈，可以追溯到1924年黄埔军校时期的那次短暂交锋。然而，真正的较量是在之后的数十年里逐步展开的。这场博弈不仅反映了两人之间的个人恩怨，更折射出了中国近代史上国共两党之间复杂的政治关系。
1927年，蒋介石发动"四一二"政变后，宣侠父成为了被通缉的对象之一。蒋介石派人四处搜捕宣侠父，但宣侠父凭借深厚的群众基础和灵活的地下工作经验，成功躲过了国民党的追捕。这次经历让宣侠父更加清楚地认识到蒋介石的反动本质，也坚定了他与蒋介石斗争到底的决心。
在长期的革命斗争中，宣侠父多次与蒋介石的军队交锋。1934年，在第五次反"围剿"中，宣侠父指挥的部队在赣南地区打了一场漂亮的伏击战，歼灭了蒋介石嫡系部队一个团。这次胜利不仅打击了蒋介石军队的士气，也让蒋介石对宣侠父的军事才能有了新的认识。
抗日战争爆发后，国共两党实现了第二次合作。在这个特殊时期，宣侠父与蒋介石的关系也出现了微妙的变化。1938年，宣侠父以八路军代表的身份参加了国民政府在武汉召开的军事会议。在会议上，宣侠父慷慨陈词，呼吁国共合作，共同抗日。他的发言得到了包括蒋介石在内的与会者的赞同。这次会议后，蒋介石甚至亲自接见了宣侠父，表示要放下过去的恩怨，共同抗日。
然而，这种表面的和解并没有持续多久。1940年，八路军发动了著名的"百团大战"。这次大规模的军事行动虽然在军事上取得了巨大成功，但却引起了蒋介石的强烈不满。蒋介石认为共产党此举是在向国民党示威，威胁到了他的统治地位。他下令削减对共产党军队的物资供应，并暗中指示国民党军队与日军默契，围堵共产党军队。
面对蒋介石的倒行逆施，宣侠父采取了一系列巧妙的应对策略。他一方面继续坚持抗日统一战线的方针，另一方面也积极发展根据地，扩大共产党的影响力。在宣侠父的努力下，八路军在华北地区建立了广泛的抗日根据地，大大增强了共产党的实力。
1945年抗战胜利后，国共两党围绕中国的未来展开了激烈的较量。在重庆谈判期间，宣侠父作为中共代表团的重要成员，与国民党方面进行了多轮谈判。在谈判桌上，宣侠父展现出了高超的外交才能。他既坚持原则，又善于把握谈判的分寸，多次化解了谈判中的僵局。
然而，蒋介石最终还是背弃了和平协议，发动了全面内战。在随后的三年解放战争中，宣侠父再次与蒋介石展开了你死我活的较量。在辽沈战役中，宣侠父参与制定了围歼东北国民党军的作战计划。这个计划的成功实施，不仅歼灭了大量国民党精锐部队，也彻底粉碎了蒋介石称霸全国的美梦。
1949年，在解放军即将渡江南下之际，蒋介石曾通过秘密渠道，试图与宣侠父取得联系，希望能够谈判和解。然而，此时的宣侠父已经看清了蒋介石的本质。他坚决拒绝了蒋介石的提议，坚持彻底打倒国民党反动统治。
新中国成立后，宣侠父继续关注台湾问题。他多次在公开场合批评蒋介石的独裁统治，呼吁和平统一台湾。1975年，当得知蒋介石去世的消息时，宣侠父发表了一篇文章，回顾了自己与蒋介石半个多世纪的恩怨。他在文章中指出，蒋介石的失败不仅是个人的悲剧，更是反动势力必然失败的历史证明。
宣侠父与蒋介石的政治博弈，跨越了近半个世纪，涵盖了中国近代史上的多个重要时期。从最初的师生关系，到后来的政治对手，再到最后的胜利者与失败者，两人关系的变化折射出了中国革命的曲折历程。这场博弈不仅体现了两个政治家的智慧和能力，更深刻地影响了中国现代史的走向。
新中国成立后，宣侠父以他丰富的革命经验和卓越的领导才能，在国家建设的多个领域做出了重要贡献。从军事建设到文化教育，从外交事务到科技发展，宣侠父的足迹遍布各个方面，为新中国的发展奠定了坚实基础。
在军事建设方面，宣侠父发挥了他多年积累的军事经验。1950年，朝鲜战争爆发后，宣侠父被任命为中国人民志愿军的顾问团成员。他参与制定了著名的"零敲牛皮糖"战术，即通过持续不断的小规模作战，消耗敌人的有生力量。这一战术的成功应用，极大地提高了志愿军的作战效能，为最终取得战争胜利做出了重要贡献。
战后，宣侠父致力于推动军队现代化建设。他提出了"科技强军"的理念，强调在保持传统优势的同时，要积极引进和发展现代军事技术。在他的倡议下，军队开始系统性地学习现代科技知识，并加强了与科研院所的合作。1955年，宣侠父参与组织了军队首次大规模的科技展览，展示了一批国产先进武器装备，极大地鼓舞了全军士气。
在文化教育领域，宣侠父同样做出了重要贡献。他深知文化教育对国家发展的重要性，积极推动教育事业的发展。1952年，宣侠父参与制定了新中国第一个教育改革方案，提出了"普及教育、提高质量"的方针。他特别重视基础教育，提出了"每个乡镇都要有一所完全小学"的目标。在他的推动下，全国掀起了一场轰轰烈烈的扫盲运动，使得文盲率大幅下降。
宣侠父还非常重视科技教育。1956年，他参与筹备了中国科学技术大学的建立，这所大学后来成为中国科技教育的重要基地。他提出了"红专并进"的教育理念，强调既要培养学生的专业技能，又要注重他们的政治素质。这一理念对新中国高等教育的发展产生了深远影响。
在外交领域，宣侠父也发挥了重要作用。1954年，他作为中国代表团成员参加了日内瓦会议，这是新中国首次参加重大国际会议。在会议上，宣侠父展现出了高超的外交技巧，成功地维护了中国的国家利益。他提出的"和平共处五项原则"得到了与会各国的广泛认同，成为了新中国外交政策的重要基石。
1955年，宣侠父率团访问了苏联和东欧多国，推动了中国与这些国家的友好关系。在访问期间，他不仅关注政治和经济合作，还特别重视文化交流。他提议建立中苏友好协会，这一建议得到了苏方的积极响应，为两国人民的友好交往搭建了重要平台。
在科技发展方面，宣侠父同样做出了突出贡献。1956年，他参与制定了著名的"十二年科学技术发展远景规划"，这个规划为新中国的科技发展指明了方向。宣侠父特别强调要发展"两弹一星"，即原子弹、氢弹和人造卫星。在他的积极推动下，中国的核技术和航天技术取得了快速发展。1964年，中国成功进行了第一次核试验，宣侠父亲自参加了庆祝大会，为科研人员的成就感到由衷的高兴。
晚年的宣侠父依然关心国家建设。1978年，他积极支持改革开放政策，认为这是中国发展的必由之路。他多次在中央会议上发言，强调要解放思想，实事求是，走符合中国国情的发展道路。他还特别关注农村改革，提出了一系列改善农民生活的建议，这些建议为后来的农村改革提供了重要参考。
1982年，已经80岁高龄的宣侠父仍然坚持参加中共十二大。在大会上，他发表了重要讲话，回顾了中国革命和建设的历程，展望了中国的美好未来。这次讲话被视为他对新中国建设的最后总结和贡献。
