这个问题不是没有意义，每种语言的特性，反映了这种语言形成使，当时的人群最关切的问题。

英语有复数，特别第3人称单数，要用 带 s 发音结尾的动词，

比如 he is good, they are good

he goes to school everyday

they go to school everyday

反映了，当时的先民 在 交流中，非常 关心 一个人 是否 单独 做一件事，是否孤独。

英语应该起源于 地广人稀 的地区， 一个人单独活动，容易受到猛兽 和 敌人攻击，所以 在叙述时，要在每一句中表达出 是否 在 单独行动。

如果 是 you, 和 I 虽然叙述的是一个人，但是有一个说话者，一个听话者 至少有 两个人，并不是单独的，所以动词 就不需要 带 s 了。

这种思维 从对人 泛化 到对 事物，所以名词要区分单复数，对于复数，把原来给动词 加的s 加到名词上去。

因为 地广人稀，找配偶相对不容易，所以叙述每一个 单独的人时，都要强制 标识 这个人 是 男是女，

he 和 she 要区分，不像汉语，他她 在口语中 发音一样，并不能区分性别。英语没有统一性别的 第三人称代词，就是太关注性别信息了，在每一次叙述中 都必须传递性别信息，不能模糊和缺失。

在法语中，对性别信息更加强调，不止人有性别，各种事物都有了性别，应该建立法语的 先民，时时 刻刻都在 想异性，类似于 现在青春期的 男女一样，古代人均寿命短，应该语言的创建和使用者的主体，就是青舂期的人群。

这种对性别信息的泛化，对现代人来说，属于冗余信息，除了传递情感信息以外，没有实质性的 事理信息，造成了学法语难度增加，不利于法语的传播。

那汉语相对英语 有什么特色呢？ 就是 更加重视 形象化思维，叙述中 要 描述出 一副图画来，比如 1峰 骆驼，一头牛，一只羊，一腰裤子，一床被子，常用名词都有单独的量词。而英语没有量词。

牛头大，所以叫一头

还有就是 对动作的细节描述，比如，

对面 来了一个少女，戴着黑帽子，穿着长筒袜。

如果 用 英语说，就是 with black hat, with sock并没有强调 戴 和 穿 这两个动作的区分，

实际上，戴 和 穿 这 两个动作 也不是刚做的。所以英语 是 叙述当前的状态，汉语在 叙述状态时，要强制把 相应的 动作详细描绘出来，形成一段 视频信息。

口罩又是戴

这个 戴穿 的 区别 也有意思。比如 帽子 是 戴，手指头 也算头，所以手套也是 戴，那 脚趾头 也带头，袜子 为什么就不是戴了？ 那 安全套 为什么 又是 戴，不是穿？