学习课外知识固然重要，但合理的规划更不可缺。今天咱们就聊一聊：日常和假期如何规划孩子课外知识的学习？
首先，针对日常和假期给出一些总体的规划建议。日常规划建议：挤时间！
在做好课内知识学习的基础上，坚持挤时间学习课外知识。由于日常上学期间课业量繁重，尤其是小学高年级学生和初中、高中学生，能自由支配的学习时间比较少，所以就要巧妙利用碎片化的小时间，坚持挤时间去学习课外知识，长期坚持下来定会有惊人的收获。
假期规划建议：请把孩子的假期还给课外！
在寒暑假，课内知识做好适当复习、预习就好。假期就是课外的天下，假期的主战场是课外，要把大部分时间留给学习课外知识。读课外书、看纪录片、听有声书、参观博物馆、报兴趣班、泡图书馆、做家务劳动、参加社会实践等等，都是学习课外知识的好方法。假期是学习课外知识的好时机，时间充裕，形式可以多样化。
千万不要错过！
真正让孩子之间拉开差距，弯道超车的是在假期，孩子怎样度过假期，决定了孩子的成长高度。
下面，咱们举两个例子，了解一下孩子们在假期是怎样度过的。一部分孩子是这样度过的：
哎妈呀！终于放假了！终于不用天天上课、天天写作业了；终于可以好好打游戏了，终于可以睡懒觉了。于是，天天晚上偷偷的在被窝里拿着手机打游戏，一玩就到凌晨两三点，每天的早晨从中午开始。家长们也很心疼自己的大宝贝，刚放假先玩一个星期放松放松再说吧！结果，假期里对日期、对星期几都没了概念，不知不觉中假期的余额不足了，突然一天想起来，作业还没写呢，赶快补！最后一两天熬夜奋战在补作业的战斗中。
家长这时也想起来孩子该写作业了，然后就是大吼大叫的问孩子：你就使劲玩吧！玩疯了！一天天的自己就不知道写写作业，赶快写吧！马上就要开学了！一边嚷着孩子一边心里嘀咕着：“你说这老师们留这么多作业，这哪是放假啊！”实在不行了，甚至有的家长还帮孩子写作业，在最后时刻终于把作业凑齐了。
还有一部分孩子是这样度过的：
放假后第一件事就是做假期规划，家长和孩子一起制定假期规划，家长给出一些合理的建议。假期规划分三部分：一是假期作业均衡的安排在整个假期完成，重点针对刚刚期末考试中丢分部分做巩固练习；二是针对新学期课程做一些预习性学习，可放在假期后半部分；三是增加课外知识。这也是假期最重要的部分，时间比重也是占的最大的。其中可以包括看纪录片、看课外书、外出旅游、报兴趣班、做家务劳动、参加运动等等。家长工作之余也会参与到孩子的假期生活中，带孩子外出旅游、一起去泡图书馆、参观博物馆、和孩子一起打羽毛球、下象棋、教孩子做家务等等，引导孩子积极向上的、充实的、有规划的过好假期每一天，也进一步融洽了亲子关系。
假期快结束时，回想起整个假期，看了多少本课外书，看了几部纪录片、影视剧，打卡了几个名胜古迹和博物馆，参加了哪些体育运动，学会了哪些家务劳动，整个假期过完后是一种很充实、很有成就感的假期。
以上两种假期度过方式对比明显，至于选哪种，家长们认真想一想。你家孩子又是怎样度过的呢？孩子选哪种，很大程度上取决于父母的态度。有的家长可能会说，后面这种太完美、太理想了，孩子哪有那么听话。在这里我想说，不是让孩子听话，是父母用自己的行动去影响孩子。整个假期，你在家里面是一种什么样的状态，孩子也会是一种什么样的状态，你在家懒洋洋的，孩子也会懒洋洋的。
那好，咱们抛开第二种看似繁琐的完美假期规划，咱们简单点，假期只做三件事：一是每天坚持看1小时纪录片，二是每天写作业1小时，三是每天坚持运动30分钟。那么我相信，仅仅这样，这个假期孩子的进步也会惊讶到家长。大脑得到了充实，体魄得到了锻炼！总之，想学的总会想办法，不想学的总会找理由。找理由不如找方法、挤时间，你说呢？
好了，关于日常和假期的规划咱们就聊这些。规划、方法不尽相同，大家领会意思即可，不必生搬硬套，今天的话题想给大家传达的意思就是在假期尽量让孩子有规划的多去学习课外知识，不要总是死死的守着课本上的知识，应该让孩子多接触课外世界，课外世界才是最真实、最精彩的世界。
下期见！
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