一年级是道坎，二年级是个坡，三年级是座峰，为什么三年级是座峰呢？这种情况也叫做“三年级现象”，因为这一阶段是学习程度的转折点，学习的知识难度相对比较大，成绩好的孩子会更加努力，越学越好；成绩一般的孩子会屡受打击，从而懈怠，不仅成绩出现滑坡，各方面的表现都明显变差。

我们该如何帮助孩子跨越三年级这座峰？又该如何帮助孩子在新学期顺利衔接呢？对于三年级的孩子来说，培养良好的阅读习惯和兴趣，新学期可选择有趣的课外阅读和经典读物。

三年级的孩子现在可以把有拼音的读物收起来，开始阅读纯文字。那就阅读快乐读书吧推荐的书籍，木头马的《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》适合三年级学生阅读，含有必读课外名著情景朗读有声音频伴读。

阅读童话故事的时候，我们要走入作者幻想的世界，理解故事的内容，体会作者的写作意图。有的童话故事借主人公之口或用总结性的语言把要说的道理直接说出来了，有的则须认真阅读理解，深入分析，才能悟出其中的道理。因此阅读童话时，要学会透过现象看本质，领悟生活的真谛。

我们在阅读童话故事前可以学习几个阅读小妙招，以下小妙招对我们的阅读是有所帮助。

妙招一：抓住关键要素，把握故事内容

阅读时，我们可以抓住故事的起因、经过、结果，把这些关键要素串联起来，就是整个故事的主要内容。

妙招二：运用丰富想象，领略童话魅力

童话的世界精彩纷呈，无奇不有。我们只有发挥自己丰富的想象，才能有身临其境之感，从而真正体会童话的神奇和美妙。

妙招三：借助关键词句，体会人物形象

阅读时，我们可以借助关键词句，关注故事中人物的心情变化，体会主人公的喜怒哀乐，帮助我们更好地体会故事中人物的形象。

妙招四：探索故事主题，辨别善恶美丑

童话往往有特定的主题，会向我们传递一些生活的真谛和做人的道理，比如诚信、善良、勇敢等。在阅读中要思考这个故事向我们传达的主题是什么，它又是如何影响故事发展的。

—— 快乐读书吧·阅读指导 ——

教育的深远目标是让孩子爱上阅读。孩子们一旦喜欢上阅读，就会自然而然地主动学习。想要学好语文，单单学习课本内的知识是不够的，课外阅读和整本书阅读是必不可少的。

年级

三年级

阅读主题

经典童话故事

阅读指导

发挥丰富想象力，想象成是童话中的主人公；

试着自己编童话，写童话；

感受中外童话的异同；

体会作品的艺术特色；

“快乐读书吧”配套阅读书目：

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