因为足够的热爱

所以不顾一切地奔跑

当一个孩子有了梦想，会爆发出怎样的内驱力和创造力？

这部6集的纪录片《小小少年》给出了答案。

它聚焦6个分别痴迷于艺术、运动、科技等领域的少年，真实地呈现了孩子们因热爱而发光的故事。

云南的9岁女孩邬刚云，靠着看视频自学舞蹈，被北京舞蹈学院的老师注意到，最终走上了央视的舞台；

男孩陶启泽，不到18岁的年纪就已经在国际大赛上崭露头角，他设计出的机器人连波音飞机的结构工程师都连声赞叹；

痴迷昆虫的11岁男孩殷然，被研究了几十年虫子的香港老警察称为“螳螂领域的专家”。

这些成就，并不是因为他们“天赋异禀”，而是因为：热爱与专注，其实是比天赋更可贵的东西。

生活从不会亏待怀揣梦想的人。

因为，梦想唤醒了内驱力，内驱力成就了梦想。

每个孩子的能量都是无限的，只要有目标有动力去努力做一件事，他们脚下的力量就会远超我们的想象。

逐梦的孩子

都有智慧引导他们的父母

我们经常说“有梦想的孩子了不起”，其实那些能够支持孩子梦想的父母才是充满智慧的人。

这些小小少年们的父母从事着不同的职业，却有着一个共同点：允许孩子发展“无用的兴趣”，激发孩子的潜质，帮助他们成为更好的自己。

教育的真谛不是灌输而是点燃，一万次灌输不如一次真正的唤醒。

那么，父母怎样做，才能唤醒孩子的内在动力呢？

这离不开父母的智慧引导与有效沟通。

11月12日，心智教育体系“为人父母”智慧传播者钟惠妮老师开展了一场主题为“如何与孩子建立良好的沟通关系”的直播，与心智教育专家招辉老师一起为大家解读案例，其中有一个故事让人深受启发。

有一位妈妈提到，自己4岁的孩子遇到了社交的难题，她不知道该如何引导。

招辉老师和惠妮老师给出了4个要点：

设定清晰的目标，即期望孩子能够独立应对挑战。

通过分享富有启发性的故事，激发孩子的想象力，鼓励其从不同角度思考。

避免直接给出答案，要让孩子在探索中学会独立思考。

当孩子通过努力找到答案时，父母应该及时给予正面反馈，强调孩子的努力与智慧，增强其自信心。

孩子的每一步成长，都离不开父母的智慧引导与正向反馈。

老师们的解读中，每一步都在传递一个信息：

无论是生活还是学习，孩子的内在动力都是他们成长的关键能力。

而孩子天生就拥有内在动力，只等待父母的点燃“启动”。

激发孩子的内在动力

父母首先要自我驱动

沿着惠妮老师直播的主题一路走来，会发现老师们一直在强调一点：孩子沉迷游戏、不爱上学等问题的根本原因，在于缺乏目标。

针对“孩子总是抱怨学习累、作业多，偷懒不做作业”的教育迷茫，老师们指出：这是因为他们还没有一个远大的、值得为之努力的人生目标。

针对“怎么给孩子制定玩手机的规则”的疑问，老师们提议增加孩子的爱好，让他找到更多的生活意义。

为人父母的智慧，来自于“把问题化成机会”的能力。

招辉老师指出，所谓的教育问题都是一个很好的桥梁，可以通过孩子的问题反思自己的问题，从而向内观找到答案，实现自我的成长，成为孩子成长的榜样。

正如心智教育体系一直强调的教育的底层规律——父母是原件，孩子是复印件。

孩子的成长，都是基于父母的改变。

在心智教育体系中，我们见证了许多因为父母成长而让孩子重新绽放光芒的例子。

有的孩子从拒绝上学，把自己关在门内玩游戏，到找到心中梦想，开启音乐的学习之路；

有的孩子进入大一后出现重度抑郁和重度焦虑，不得不休学，最终却考上美国常青藤名校康奈尔大学，继续读研深造；

有的孩子在高中时期因适应不了环境改变而辍学在家，最后考到美国的大学，全程自己主导出国事宜。

我们的孩子本就具有如文章开头的小小少年们一般出色的内在动力。

孩子都一样，不一样的是父母。

想要让孩子拥有多彩的未来，父母首先要自我成长，活出绚烂的人生色彩。

包丰源老师历经19年的理论研究和实践探索，创建了心智教育体系，结合该体系在亲子教育领域的底层逻辑，以及独创的“情志疗法”技术，帮助无数父母走出了亲子教育的困惑，更重要的是，带领他们追溯过往经历，清理阻碍自我发展的情绪，实现了更高的自我成长。

就像有句话说的：

“你寻找那一束光，渐渐地，你就成了光。”

每一个发光的孩子背后，都有照亮他们的父母。

当父母拥有自我发光发亮的人生时，孩子也就有了照亮前路的光源，会一路无畏地走上追寻梦想之路。