文｜史之春秋

编辑｜史之春秋

前言

她是数学界的奇才，曾在国外留学期间荣获多项国际荣誉，本以为回国后事业会一帆风顺，但却在国内知名985院校中山大学任教3年后被解聘。

后来遇到了她的“伯乐”华科大，没想到在华科大的她竟创造了新的历史，成为了新中国成立以来第二位以独立作者的身份在数学界顶级期刊《Acta Mathematica》发文的中国内地学者。

她就是我国最年轻的中国女数学家——郇真。

这样一位大神，为何在中山大学不被重视呢？

数学天才的诞生

郇真出生于一个数学世家。她的父亲郇中丹是北京师范大学数学系的知名教授，从小就给郇真创造了浓厚的数学氛围。

郇真的父亲并没有给郇真灌输枯燥的公式和定理，而是用生动有趣的方式激发她对数学的兴趣。

比如，用积木搭建几何图形，用水果讲解集合论，这些充满童趣的教学方式让郇真对数学产生了浓厚的兴趣。

在这样的家庭熏陶下，郇真很快就展现出了非凡的数学天赋。

小学时，她就能轻松解答高年级的数学题目。初中时，她已经开始阅读大学数学教材。

高中时期，她在各类数学竞赛中屡获佳绩。

凭借着优异的成绩，郇真顺利考入了北京大学数学系，开始了她的数学研究生涯。

在北大的她不仅刻苦钻研课本知识，还广泛阅读国内外最新的数学研究成果。

大学期间，郇真就发表了多篇高质量的数学论文，展现出了卓越的研究能力。

本科毕业后，怀揣着对数学的热爱，郇真选择继续深造，前往美国印第安纳大学伯明顿分校攻读硕士学位。

在美国，她潜心钻研，不断探索、突破。

之后在学校顺利完成硕士学位，毕业后的郇真又进入伊利诺伊大学攻读博士学位。

在博士阶段，她潜心研究，不断探索数学的奥秘。

最终，她完成了一篇长达290页的博士论文，以优异的成绩获得了博士学位。

被中山大学“嫌弃”的数学天才

2015年，郇真怀着满腔热忱回国，加入中山大学数学系担任副研究员的职务。

作为一名年轻的副教授，她满怀希望地站上讲台，期待能够将自己所学传授给学生。

然而，理想与现实之间的差距，让这位年轻的数学家很快就尝到了苦头。

课堂上，郇真习惯性地照本宣科，将复杂的数学概念一股脑儿地倒给学生。

她以为这种直接灌输知识的方式能够让学生快速掌握要点，殊不知学生们早已跟不上她跳跃的思维。

随着时间推移，郇真的课堂逐渐变得冷清。学生们要么逃课，要么在课上玩手机。

每到学期末，郇真的教学评估总是不及格。这让她倍感挫折，却又不知如何改变。

除了教学，科研方面的压力也让郇真喘不过气来。

三年时间里，她没能发表一篇高水平论文。

眼看着同事们的成果不断涌现，郇真却始终无法突破瓶颈。

2018年，郇真迎来了三年考核期。结果可想而知——教学评估不合格，科研成果缺乏，郇真不得不考虑离开了中山大学。

在这个艰难时刻，郇真的父亲郇中丹给了她关键的建议：“教学不是简单地传授知识，而是要引导学生思考。你要学会站在学生的角度，循序渐进地讲解。”

这番话让郇真茅塞顿开。她开始反思自己的教学方法，意识到过去只顾着展示自己的学识，却忽视了学生的接受能力。她决心改变，重新出发。

2019年，郇真迎来了人生的转折点。华中科技大学数学中心邀请她担任特聘教授。

这次，她带着全新的心态和教学理念，开始了新的征程。

在华科大，郇真彻底改变了自己的教学方式。她不再死板地照本宣科，而是增加了更多的师生互动。

她会用生动的例子来解释抽象的数学概念，让枯燥的公式变得有趣起来。

人生迎来转机

在教学之余，郇真也没有放松对科研的追求，并且华中科技大学也给了她足够的支持和尊重，让郇真能够专注于自己的研究方向。

她开始与业内顶尖学者合作，探讨数学难题。

功夫不负有心人，2020年，郇真在数学界顶级期刊《Acta Mathematica》上发表了题为《关于单位群的全局Gan-Gross-Prasad猜想》的重要论文。

这一成就让学术界为之震惊，因为她成为了新中国成立以来第二位在该期刊独立发表论文的中国学者。

郇真的成功不是偶然的。她曾说过：“数学研究就像在黑暗中摸索，需要无比的耐心和毅力。”

正是这种坚持不懈的精神，支撑着她度过了最艰难的时期。在华科大，她常常工作到深夜，有时甚至通宵达旦。

她的成功不仅是个人的胜利，更为华中科技大学乃至中国数学界赢得了荣誉。

从此，郇真成为了中国数学界冉冉升起的一颗新星。

郇真的故事在网上引发了热烈讨论。有人感叹她的才华终于得到了应有的舞台，也有人反思我国高校的人才评价体系是否需要改进。

结语

郇真的故事，不仅是一个学者的成长历程，更是一个关于坚持、改变和突破的励志故事。

她的经历告诉我们，只要不断学习、勇于改变，就一定能够找到属于自己的成功之路。

信息来源：数学界“甄嬛”发表神级论文，这些“怪人”在拯救中国学界——澎湃新闻

“数学界的甄嬛”发表神级论文，怀揣童话般梦想的人创造了奇迹——极目新闻