对于爱的信仰者，刷题无法扭曲师生关系，无法异化师生心灵。无论怎么疯狂内卷，情怀高远的教师总是耕耘美丽的生命花园，攀越到幸福的天堂。

把不可爱的生命塑造得可爱，把可爱的生命塑造得更可爱，就是教师崇高的使命和幸福。抬眼注视孩子，就看见胆小懦弱懒惰自私的魔咒牢牢掌控生命，严严实实封锁孩子的一言一行，就感到肩上的担子沉沉的。你必须带领孩子奔向勇敢顽强勤奋无私的幸福圣地。

可你是那样清醒，孩子一定贪恋胆小贿赂的安全的安逸，懒惰贿赂的不做的安逸，懦弱贿赂的放弃的安逸，自私贿赂的小便宜，也就拒绝跟你走。

因此，塑造美好生命，登顶幸福的天堂也才需要大智慧大情怀。塑造美好生命，绝不比小说家塑造人物轻松，尽管你不像小说家那样光彩夺目。

你必须用爱的智慧征服孩子，以怜悯的痛苦呼唤生命觉醒。只有在悲悯的明镜里，孩子才发现自我生命如此高贵，又如此可悲，于是受到老师痛苦的感染。在痛苦的拥抱中，孩子才发现自我生命之所以美丽，是因为完全可以塑造成勇敢顽强勤奋无私的生命；自我生命之所以丑陋，是因为受到胆小懦弱懒惰自私的糟蹋。

还有什么比发现自我生命无比美丽，更伟大的发现呢？崇高的教师才能引领孩子仰望自我生命的崇高。只有崇高的教师才能塑造崇高的生命。

相反，平庸的教师只能看到丑陋的学生，使丑陋的生命更丑陋。只要见到懒惰懦弱忤逆的学生，平庸的教师就无法接受，不顾一切地排斥、厌恶和抛弃学生，然而平庸教师又无法摆脱丑陋的生命，因此注定堕入地狱而无法自救。

平庸的教师见到不可爱的生命就盲目地排斥，讲台不是天堂的圣地，而是地狱的烈火，炙烤得精神憔悴，肉体痛楚。见到被懒惰懦弱忤逆等恶习控制的学生，就恶语相向，把人性的弱点张扬得格外丑恶。

教师眼里射出的愤怒嫌恶怨恨的毒火顿时拒学生于千里之外，师生彼此永远无法理解，无法接纳，心灵间壁垒森严。平庸教师迷失于可怕的消极情绪，学生迷失于恶习的黑夜，师生相处是彼此折磨，课堂不过是饱受地狱煎熬。

不仅如此，平庸教师为了追逐分数，跟学生斗得无休无止，用最恶劣的态度逼迫学生刷题海，可是学生顽强抗拒刷题海，师生都变得无法忍受。

平庸教师没有自我批判力和反思力，陷落于地狱的内耗却不觉悟，执拗地跟学生斗气，硬是把学生逼向堕落的深渊，硬是为自我掘出心灵的墓地，注定可悲命运却终不觉醒！

然而，展眼望去，有多少平庸者挣扎于无边苦海，还剩下多少崇高的幸福者呢？