家长因为道德缺失没有幸福，却往往把错误的道德观念传递给孩子，为孩子一生播下不幸的种子，却认为是为孩子谋幸福。受到坏人的伤害很正常，可因此学坏人就很荒谬。受到伤害是反思如何保护自己，不能让坏人再得逞，怎么能跟着学坏呢？

孩子出现种种严重的心理问题，都与错误的道德认知息息相关。抑郁孩子为什么那么多？我对孩子讲，爱父母的孩子不抑郁，爱自我的孩子不抑郁，抑郁的魔鬼专找黑暗生命。

1 坏人作恶，不能成为孩子做坏人的理由

风气不好，恶人不仅得不到惩罚，反而得逞，家长就轻易抛弃立身之本，背叛道德信仰。如果受到坏人伤害，家长就报复社会，行恶事，损人利己。

家长沦为恶人，孩子就很不幸了。行善的家长不一定有行善的孩子，作恶的家长一定有作恶的孩子。

孩子未来不幸的最大威胁不是社会变坏，而是家长变坏。因此，哪怕为孩子幸福着想，家长也必须做高尚的亲切榜样。

与他人相处要么利己，要么利人。利己他人便防着你，利人他人便敞开胸怀。唯有利人，他人才接纳自我，创造友谊，赢得人际支持。这是商业社会成功的秘诀。

有人把道德当手段，以谋私为目的，可当人们识破阴谋，也就抛弃你，再没有人支持你。在商业社会诚信是大道，在人情世故道德是真理。

作恶的家长是不是已得恶报？不仅失去人缘，而且失去生存的依据，受到人们一致的排挤，是不是反证道德真理？

因此，坏人给孩子两点启示，一是学会保护自我，不受坏人伤害；二是学会引以为戒。道德是人生成功的法宝，是幸福的源头，是立身之本；背叛道德就是背叛自己，伤害他人终将伤害自我。

2 好人得不到好报，不是孩子不做好人的依据

好人往往被利用，好心往往被践踏。在坏人充斥的环境，好人要做到底是不容易的，但好人一旦做到底，你就是坏人群中的英雄，终将赢得拥戴，统帅坏人。

做好人正迎合坏人的利己之心，不仅不能唤醒感激，反而刺激贪欲，也就索取好人的善心。既然你当好人，就把好人当到底。得不到正向反应，反而强迫自己把好人做到底，好人就不能不懊悔，并怨恨帮助的人。

这里有两点需要反省，一是做好事不是为了得到回报，而是出于爱心，别人需要，牺牲自己帮助他人，如此而已；二是刺激坏人更坏，那是因为自我缺失强大个性，不能驾驭对方。

因此，做个坚强的好人才是追求的目标。坚强的好人不仅能遏制对方的贪欲，而且必然使对方不能不感激自己。坚强的好人是执着追求道德信仰，决不因为受挫折而放弃道德的行事原则，把好人做到底，养成正果。

只有做坚强的好人才能最终赢得人们拥戴，树立德威，产生强大影响力，为事业奋斗提供最佳人际支持。

孩子追求坚定的道德信仰，服务班级和同学，培养发现和解决班级问题的能力，是最重要的人生实践，远比刷题重要。管理服务班级，道德信仰受到种种考验，从而训练优异的道德才干，就是为未来工作准备最重要的创新能力。

3 道德觉悟是人生幸福的前提

自私不需要教，无私却需要教育。家长必须启蒙孩子爱的觉醒，他人不幸和痛苦唤醒怜悯，那是美好的情感体验；突破利己的封锁，牺牲自我帮助不幸者，是纯洁的快乐，是塑造道德的品质丰碑。

只有在牺牲自我奉献他人的行动中，孩子才能切实感受到高尚的快乐，实现自我价值的快乐，心灵相融的快乐，从而觉悟道德真理。

只有在班级管理中，孩子才能享受以道德赢得威望的幸福，才觉悟未来影响社会成就道德理想的真理。

总之，道德突破利己的宿命，开拓广阔的生命发展舞台，赢得最大的人际支持，深刻享受牺牲自我的幸福，享受亲情友情爱情博爱的幸福，从而成就杰出生命。