培训提升思维能力？可以，但很难，且助力有限，大多数所谓提升思维能力的培优，只是通过技巧打造出思维能力提升的假象。

思维培训的课程，我个人的看法，就是一些“聪明人”，让一些不太聪明的家长，相信通过外力就很容易提升孩子思维能力，从而缴纳的“智商税”！

思维能力提升的关键，是学习意愿引导下的思维意愿，更多的是引导孩子自己去思考，且这个过程并不是一蹴而就，而是一个循序渐进，厚积薄发的过程。不会存在去听讲几节课程，孩子就开启奥的情况。

最为典型的就是一些小学编程课，小学奥数课等，这些课程是否能提升思维能力？肯定能，但不是对于所有孩子都能，也许100个孩子之中，只有5个可以借此开拓下思维能力，但并不是所有孩子。

校内的教学目的，是为了引导学生思维提升，并借此选拔人才，这个过程中就会形成分化，也有出现一些学生学习能力不足的情况，但校外的培训并不是，校外培训要求的是能够实现盈利，让学生和家长获得情绪满足，从而愿意缴费。

家长能够看到孩子各种做题技巧，会做一些学霸才能做出来的难题，而不会去管更认知不到解题的方式不同。孩子会感觉，相比于课内教学更高效更轻松，相比于学校总是教原理，讲方法，而不是直接告诉题目怎么做，课外培训，可以在不需要过多自主思维的情况下，获得较好的学习效果。

这种看似高效的培优模式，获得的只是当下的解题技巧，而限制了自主思维的拓展，这也出现现在小学的孩子感觉更聪明，初中相差不大，高中并没有优势的情况。