湖南女教师在办公室内公然体罚学生的视频在网上传得沸沸扬扬，一时间社会舆论将该女老师和学校推向了风口浪尖，当地教育局也及时做出回应，对该女老师做出停职检查的处分。事件的处理结果都在各位同行的意料之内，但是，如果我们观察视频的拍摄角度，那么我们可以思考一下，究竟是谁在女老师的背后拍了视频，然后上传到网络上呢？

首先，由于该学校属于小学阶段，而且在办公室里，小学生自然不可能带着手机在办公室内偷拍。其次，学校有校外人员来访制度，校外人员主要是家长，如果家长想要进入学校，必须首先过门卫这一关，而且家长在办公室里都是一对一，面对面地和老师交流，根本不可能有在背后拍摄老师的机会，那么我们就可以利用排除法将视频的拍摄者给找出来。

在学校办公室里面，一般最多由十几名同学科的老师在一起办公，小学学校办公室同一学科内部的办公老师也就七八名左右。通过分析视频的来源，几乎可以百分之百地断定视频的拍摄者是同一办公室的同事。再来分析视频的拍摄角度，主要拍了老师的背面，因此坐在该女老师正面对桌的同事要排除，然后再来观察视频的拍摄角度，拍摄手机的摆放角度有很大的概率在斜后方那张办公桌上，如果谁当时坐在那张桌子上，谁就是最大的拍摄视频的嫌疑人，而且可以百分之百地断定。

我们既然已经发现了视频的拍摄者，那么我们再来分析为什么同行会在该女老师的背后打黑枪？

在这里，小编真想当面对该湖南女教师说一句话：“学校属于体制单位，该女老师还是年轻，毕竟在体制内工作的人，大多得有八百个心眼子！”这是真话。

作为一名老师，无论在课堂上，还是在办公室内，学习的第一课应该是学会管理好自己的情绪，不能暴躁。如果老师在课堂上，张口闭口就是脏话，就是侮辱学生的话，乃至动手殴打学生，那么可以断定，在现在目前的教育教学环境之下，那么这位老师早晚得要出事，一旦有不能忍受该老师教态的学生或者家长将该老师举报，并附证据，就会将该老师推向舆论的风口浪尖。而现在的教育最重要的一条就是平安教育，该老师的教态本身就存在问题，有把柄攥在别人手里，别人想怎么拿捏，就怎么拿捏，这时候，老师卑微不卑微？

我们再来分析一个问题，该女老师脾气如此暴躁，我们估计该女老师在办公室里面人缘也够呛，缺乏足够的群众基础。如果我们想的坏一点的话，该女老师和视频的拍摄者人际关系处理的肯定不好，很可能女老师在平日的工作当中严重得罪了视频的拍摄者，而且女老师如此对待学生的方式已经不是一次两次，而是习以为常，而视频拍摄者一直在等待该女老师出现同样的问题，一旦等待女老师犯错，就将女老师推向舆论。我们不禁深思，该视频的拍摄者如果真的是这样的话，那么他真的是一位非常出色的猎手。

总而言之，老师在学校里，无论是教室还是办公室，都要控制好自己的情绪，做事情之前先要想好退路，想想自己是谁，自己究竟能管得了谁，如果出来了问题，谁能给自己兜底？想好了这些，自然怒气全消。

在想想自己教学的初心，是为了培养优秀的人才；如果再不济，起码也应该具备最基本的职业道德！