有网友问：

我感觉我的成长过程没有过叛逆阶段。我六零后，小时候物质很缺乏，家里很穷，从小干很多活，也挨过父母不少打骂。挨打时虽然很不爽，但总觉得是自己犯错误了才挨的打，没有一点怨恨和叛逆，因为父母那时也很辛苦，我长大后自然对父母也是非常的好。我觉得我就应该这样活，活出了自己的本色，勤奋，善良，孝顺，有责任感。我的小孩中学时期却非常的叛逆，懒惰、不守时、顶撞父母等等。我也能理解，因为现在的小孩叛逆的太多了。我只是不明白这个叛逆是因为性格的问题、时代的问题、环境的问题，还是教育的问题？

对于这个问题，我相信很多父母都很困惑。

过去的孩子，打也打得，骂也骂得，教育方式简单粗暴，还培养出那么多国家栋梁。

现在的孩子不打不骂，各种教育学、心理学、育儿技巧，结果培养出了网瘾、叛逆、抑郁症、焦虑症等问题的孩子，问题到底出在了哪里？

根据马斯洛需求层次理论，这个问题就不难理解了。

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马斯洛认为人的动机、行为是由多种不同层次与性质的需求所组成的，每个层次的需求与满足的程度，将决定个体的人格发展的境界。

需求层次理论将人的需求划分为五个层次，由低到高。

生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

当一个人的生理需求，也就是吃喝拉撒睡满足之后，他的需求就会往上提一个层次，开始追求安全需求。

当安全需求满足之后，他又开始追求社会需求，也就是归属感、友谊等。

以此类推。

我们大部分成年人在儿童期都生活在物质匮乏的时代，我们那个时候的唯一念想，就是能够吃饱、穿暖、生活稳定、好好的活下去。

你不小心犯了错，被爸妈揍了之后，心里也会有怨恨，但当父母把仅剩的几块肉夹到自己碗里时，那一刻你感受到的是父母的爱，父母舍不得吃，都让给你吃了，怨恨瞬间消散。

那个时候的人们是处在生理需求的层次。

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而现在的孩子早就超越了生理需求的层次了。

他们什么都不缺，住在又大又舒适的房子里，到哪里都有车接送，每天穿的衣服款式还不一样。

你打了他一顿，骂了他一句，晚上给他夹块肉，他会领情吗？不会的。

因为，他天天都有肉吃，他不会觉得那是因为父母爱他，自己舍不得吃，而让给他吃。

他们要的是更高级的心理需求：爱和归属，尊重与自我实现。

所以你会发现，现在很多教育家、心理学家，都会告诉父母教育孩子要多陪伴，要提高孩子的价值感，多注重孩子的心理和情绪需要，而不是生理需要。

简单粗暴的教育方式对现在的孩子已经不管用了。

孩子叛逆是告诉父母，我有我自己的想法和感受，我要自己做决定，我要实现自我。

马斯洛说，人最终都是要完成“做自己”的。

有钱就一定快乐吗？不一定，因为他没有自己。或许他所做的事情、工作都是被选择的，不是他想要的。

这也是为什么现在有些50多岁的女性开始“抛夫弃子”去做自己想做的事，去追求自我。

不是现在的孩子难教育，也不是他们很叛逆，而是他们的心理需求跟我们那个时代不一样了。

所以，我们的教育观念和方式是需要跟着时代和环境的发展而改变的。