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有网友在百姓呼声平台反映，中方职中副校长潘某某当众骂学生：“女生扎好看点的辫子，佩戴首饰，穿自己喜欢的衣服，是为勾引社会青年和男同学”。对此，中方县教育局回复称：“经核实，关于投诉该校副校长当众骂学生的问题，我局已要求相关教师在开展教育教学工作时，一定要注意方式方法”。

实际上，网友除了反映副校长潘某某当众骂学生的问题，还反映了一些住宿生活不便的问题。当然中方县教育局回复时，也是全方位进行了回复，并非只针对副校长潘某某当众骂学生这一件事情进行了回复。

但是因为“女生扎好看辫子是勾引男生”这种骂人话牵涉观念问题，而这种骂人话又出自一个副校长的口中，所以舆论场被瞬间引爆也就不足为奇了。以至于有人质问潘某某咋当上副校长的，有人质疑中方县教育局处理的有些轻描淡写了，总之觉得这件事情不能就这么算了。

一定程度上，出现这些愤怒的言辞，也是意料之中的事情。至于处理的轻与重，只要符合程序和规定，其实也没必要上纲上线。之所以这样讲，倒不是为副校长潘某某说情，而是我们从网友的反映中能看到副校长潘某某那样说的目的是什么。

反映问题的网友也说了：“学校确实是学习的地方，佩戴首饰固然不妥，可为什么不能好好说呢？”言外之意，网友也认可副校长潘某某基于批评的出发点，只是不认可“女生扎好看辫子是勾引男生”这种骂人话传递出的坏观念。

如此来看，这好像又陷入“为你好”的怪圈。起码从副校长潘某某的立场来看，有这样的逻辑存在。当然有这种逻辑的老师和父母还有很多，也就是只要他（她）们认为“为你好”，那么不管所作所为传递出的观念是好是坏，都好像无所谓了。以至于“为你好”就成为一块儿遮羞布，成为一个什么都可以往进装的筐。

这样好吗？显然谁都清楚不好。甚至让副校长潘某某事后给自己的言行打分，估计也是不及格的。因为无论是作为副校长和老师的身份，还是作为长辈的身份，公开强调“女生扎好看辫子是勾引男生”都是极其不妥的。甚至就是小范围发表个人观点，如此言说也都是很让人反感的。

因为这看起来不像教育学生，完全是在侮辱学生。说到底，学生犯错了，可以依据校规校纪进行批评约束，也就是说可以严厉一些，但是教育观念不能出问题。毕竟教育不是以毒攻毒的事情，而是卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯所说的：“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

要知道，这样口无遮拦、素质低下的老师，在十几年、二十几年前，是有一定数量的。尤其在乡镇和农村，体罚学生和辱骂学生在过去真的不是什么新鲜事。当然我们也必须承认，绝大多数老师还是配得上老师这个称谓的，只有极个别老师是勉强披了一张人皮。

强调这个问题，是想说一些乡镇县城的学校在日常管理上，确实存在简单粗暴的问题，我们虽然不清楚副校长潘某某当时怎么想的，但是对于被骂的学生来讲，估计当时挺难过的，可能确实以后不再戴首饰了，不再扎好看的辫子了，不再留长指甲了，但是也在心中留下了难以挥去的阴影。

我们都知道，职中的学生都还未成年，尤其对于女孩子来讲，正处于建立三观的重要时期，如果这个成长阶段，作为学校都不能给传递好的认知观念，那么就算学校如何强调为学生好，那么都不可能让学生变得更好。

很多人提到副校长潘某某有没有女儿的问题，意思如果有女儿，真是不配当父亲。我们撇开这个愤怒论断不说。事实上，不管副校长潘某某的孩子是儿子还是女儿，“女生扎好看辫子是勾引男生”这种观念都是站不住脚的。因为，这不只是侮辱女性的问题，而是对行为认识的问题。

不能说因为副校长潘某某的孩子是儿子，就觉得“女生扎好看辫子是勾引男生”这种观念就无害了。说实话，如果一个男性天然的认为女性打扮就是为取悦自己，那么很可能他会陷入自嗨或犯罪模式，不仅不利于跟女性打交道，也不利于跟周遭任何人打交道。

所以，对于“女生扎好看辫子是勾引男生”这种话来讲，别再掰扯好坏了，它就是一句骂人话，就是一种坏观念。因此这里也跟副校长潘某某说一句：潘副校长，知道您为学生好，知道您管学生不容易，但是也要注意，别拿“为你好”的筐装坏观念。