数学：函数思维重中之重，计算再次成为重点，几何证明大幅度弱化。

初中数学的重点之一几何证明，在进入高中后并没有明显的延展，整个高中阶段的数学，都紧扣函数思维这一核心关键，即使有几何两个字的解析几何和立体几何，本质是函数思维解决问题。

但初中几何的作用，在于逻辑思维赛道的转换，几何本身的知识点并不是最重要，但几何学习过程中的逻辑思维能力的形成却非常重要，很多依靠培训的孩子，利用大量的模型训练，虽然可以获得高分，但却失去可以提升思维的一个关键节点。

高中数学另一个很重要的特点，就是计算能力的要求，很多孩子水平相近，但在高考中却有着不同发挥，计算水平的发挥对于同等水平的学生，影响非常明显，高中数学的计算错误，大多不是因为小学和初中的细致程度不够，而单纯是算不出。

物理学科的思维转换，最主要的体现是力学，与初中数学两大难点几何与函数一样，高中物理同样有两大难点，但数学的几何和函数在中考难度体现相似，但物理的力学难度却大幅度淡化。使得初中和高中物理之间，存在极为明显的陡坡效应。

初高中物理之间，思维方式从表像的自然常识认知，到高一物理的力与运动，完全是不同的思维维度，初高中物理思维并不延续，反而更依靠初中的数学思维能力。

化学是理科，也是记忆型理科，初中和高中都有明显的记忆特性，所不同的是，初中的化学单纯的记忆，就是比拼谁背的一字不差，依靠理科思维的学生，并不适应初中这种模型，而高中的记忆则是理解性记忆，记忆只是基础理科思维才是关键，真正理科思维好的学生才会脱颖而出。