初中阶段的学科难度，总体还处于文理平衡的态势，理科最难学科数学，文科英语有一定难度，而其他学科则相对简单，包括初二新接触的学科物理，以及初三的化学。

相当一部分家长，对于初二现象的认知，就是理科难度的加大，数学确实如此，但物理却不是，至少上学期不是，声光热考察的仍然是基础现象，没有复杂的理科思维，也没有很多的记忆性能力，与生活息息相关，非常容易理解。

英语反而成为很多学生很容易忽视的学科，初二英语的语言量和单词量明显提升，很多学生的差距就在这个阶段产生，包括一些理科成绩优异但英语偏科的学生，其实颇为可惜。

初二下学期物理力学有了一定难度提升，但仍远低于数学，也低于英语，不是这个知识点本身不具备难度，而是难度被明显淡化，如果建立区分度，浮力与压强，质量和密度，力与运动，以及初三紧接衔接的杠杆与滑轮，都可以出难点形成区分度。

但中考物理就是这样欠缺难度，在于初中新接触的学科包括物理和化学，首要的目标是让学生能够理解一些基础知识，如果稍微提升难度，大量的思维能力薄弱的孩子，很容易就放弃学习。

这就使得物理和化学两门学科，初中和高中难度明显不衔接，高一直接就进入选拔分层模式，初中这两门学科优异，高中突然学不懂的情况，也最为常见。