孩子的阅读敏感期是3-5.5岁。我家两个孩子都没有刻意去教识字，但是平时喜欢带他们去书店，或者坚持亲子故事。不识字的孩子，可以多给他听，或者坚持亲子阅读，而且越早越好。这样做，不但亲子感情好，书中的故事和道理更能影响和感染孩子。贵在长期坚持，孩子不知不觉就会认识很多字。

亲子阅读

二宝六岁了，虽然也认识很多字，但是他很少主动阅读，我就一直坚持亲子阅读。我每天很享受这样的亲子时光，偶尔给他解释成语的意思，或者和他讨论故事的人物，或者给故事编个结局。这样做不但引导孩子多思考，也会增加孩子阅读的兴趣。

二宝三岁左右，我就喜欢带他去书店，陪他一起看书，那时都是简单的认字图片，他看到图片就很容易学会字。去书店我一般会让他自己到玩具区看看，然后再陪着看书，有时候还会选择他喜欢的谜语书。多带孩子去书店，还有一个重要原因，书店里有看书的气氛。

听唐诗、故事

二宝两岁半左右，我就喜欢给他听唐诗或者故事。都是在他玩玩具时听，当时买的挂历唐诗。大概听了半个多朋，二宝竟然会背了。而且他还经常自己去找故事来听。给孩子听唐诗和故事的好处在于，吸引孩子的兴趣，孩子听得多就容易记住。多给孩子听故事，可以为孩子爱上阅读打好基础。睡前或者早起也可以听，还可以选择多样化，比如英语儿歌、三字经等经典。

先引导孩子认字

孩子不识字，可以先引导孩子认识简单的字。平时带孩子上街，或者吃东西，看到简单的字，都可以告诉孩子。甚至可以说详细些，加深孩子的印象。比如我带孩子在楼下玩，看到取快递的叫菜鸟，还有车上的广告叫快狗打车等，我就会告诉他这是什么字，是什么意思，经常这样，孩子就容易学会，遇到不明白的还会多问多想。平时和孩子亲子阅读时，遇到简单的字，可以先问孩子是什么字，如果孩子答对了，一定要及时表扬和鼓励。

其实，生活是更好的课堂，和孩子在一起相处，如果用心，不但能愉快的教孩子认字学东西，还能引导孩子多想多问爱动脑。

个人不建议强行枯燥叫孩子认字，要想办法吸引孩子的兴趣，孩子不愿意识字就坚持读故事，长期坚持，孩子慢慢就会认不少字。