2年前，4岁的祺祺被幼儿园劝退，理由是不与大家玩耍，也完全不听老师的指令，总是自顾自地坐在一边。有时看了一些动画片后，连午休时间都会不停重复里面的台词、模仿里面的动作，常吓哭其他小朋友。老师实在没有办法，只得和祺祺家长沟通，告诉他们不要着急让孩子入园，并委婉表示带孩子去医院检查一下，看是否是智力发育有问题。祺祺爸妈不敢耽搁，马上带儿子去某公立医院检查，结果查出综合智商龄只有2岁多，同时确诊了自闭症……

01

祺祺被幼儿园劝退

妈妈原本想让祺祺早点上幼儿园，可以锻炼孩子的独立性和社交能力（此前他们就感觉到孩子这些方面相比同龄人有些落后），但被劝退是他们完全没有想到。孩子的健康是关键，当然要赶紧检查，这一查还真查出了大问题！自闭症，智力发育迟缓，“两座大山”压在祺祺爸妈身上。怎么办？抓紧治疗呀！可在公立医院治疗半年，孩子的情况没有任何好转，于是祺祺爸妈立马从网上查找治疗自闭症的专科医院，太原天使进入了他们的视线。初诊时，朱志超院长仔细观察并详细了解了祺祺的情况——

◆叫名字没有回应，也无眼神交流，不会说话，连爸爸妈妈都不喊。

◆不听指令，总是乱跑，没有危险意识，喜欢自己玩耍，不合群。

◆重复刻板行为，喜欢原地转圈、重复性自言自语。

◆认知、理解能力差。

专业的医学检查和评估后，朱院长马上为祺祺制定了个性化的康复方案，并建议家长抓住干预黄金期，对自闭症孩子来说，尽早接受干预，越早越好！

02

自闭症早干预的好处选择尽早康复干预，对自闭症孩子来说，有3个好处。☉大脑可塑性强孩子年纪越小，大脑的可塑性越强。脑细胞可以通过适当的训练表现出更多和更好的功能，早期正常的诱发与刺激可以有效加强脑部功能的发展。但要注意，孩子的可塑性会随年纪的增长而降低，因此越早进行干预，效果越好。

☉孩子性格形成的关键期

一般认为，6岁之前是孩子性格和习惯形成的关键时期，孩子的年龄越小，性格发展也还没有完全成型，即便有不良的行为习惯或问题行为也还有很大的改善空间。

在这个时期注重对孩子的正面引导，在日常行为习惯的养成和消除问题行为方面更容易取得成果，更容易缩小与普通孩子的差距。

☉可控性更强孩子年纪越小，干预的环境就越容易控制。随着孩子的发展，孩子活动的范围会越来越宽广，接触的世界越宽广，就越不容易控制干预环境。

03

坚持干预2年后成功入学

☉干预前从不说话，不关注人、呼名不应，有重复刻板行为...☉干预后经过2年的干预，祺祺各方面的能力都得到很大的提升。

◆主动语言多了，叫名字会有回应，眼神对视增加。

◆能听懂指令，规则感明显好很多，有危险意识。

◆愿意和其他小朋友一起玩耍，知道分享玩具、零食。

◆重复刻板明显减少，生活自理能力提升，会自己吃饭、洗手、上厕所。

◆认知、理解能力和逻辑思维能力也提升不少，会10以内的加减法……

让人喜悦的是，祺祺妈妈前两天带孩子来康复训练时和朱院长说，祺祺已通过了入学评估，今年9月份就将是一名小学生了。祺祺这一路的变化，让朱院长非常欣慰，也让妈妈深信，只要坚持科学干预，孩子会越来越好，也会正常入学、正常与人交流、正常融入社会。

在此，我们也希望家长都能够意识到，孩子的自闭症越早干预，改善作用越明显，如果发现孩子发育异常，一定要及时到专业医院就诊。最后愿所有的自闭症孩子，都能和祺祺一样，早日康复，回归正常的生活。