在开始今天的话题前，先给各位新手家长普及个常识：当前，许多学校的班主任岗位，多是由新入职的年轻老师担任。

比如，我女儿的班主任，就是去年刚入职的年轻老师，相比资历深的老教师，她不仅充满活力与热情，而且责任感也非常强，最关键的是她与我们家长沟通的时候，从不拐弯抹角，都是有啥说啥。

有次开家长会的时候，她就明确的表示自己十分反感以下3类家长，希望大家不要成为其中之一，以免她控制不了自己的情绪，“移情”到孩子身上，影响孩子的学习和成长。

女儿班里有位妈妈，据说是某985大学的高材生，但女儿班主任明显不是很喜欢他。

至于原因嘛，也非常的简单，就是这位家长经常干预班主任的教学。比如，有一次，女儿班里举行课外研学活动，班主任已经做好了详细的安排和计划，发到了班级群里。

可这位家长却不断地在家长群里提出各种修改意见，从活动时间到设计方案是否合理，都按照自己的想法做了调整，甚至质疑班主任的能力。

班主任在群里虽然没说什么，但在一次家长会上，显然不点名地提到了，对那位过度干预自己教学家长的不满。

家长插手老师的教学工作，乍一看像是为孩子负责，为老师解忧，但静下心来认真想想，其实是给老师带来了巨大困扰。

因为过度的干预，不仅会破坏老师正常的教学节奏和班级管理秩序，还可能导致孩子在学校的学习和生活陷入混乱。

另外，就算我们家长提的建议比老师高明，但换位思考下，如果老师去指导你的工作，指导你在家如何教育孩子，你会高兴吗？

所以，作为家长，为了自家孩子，就算你学历再高，在教育方面再专业，也要尽量克制下自己，不要好为人师随意干预老师的教学。

在讨论不配合老师工作的家长前，作为一名小学生家长，我先自我反思习。因为，自打女儿进入小学，有段时间我也特别不配合老师的某些工作。

认为老师安排的某些事情不合理，比如，让家长志愿去学校门口维护秩序，去学校参加义教活动等等。

以前，面对老师的此类安排，我总觉得现在的老师不务正业，不好好教学，净瞎搞形式主义。

然而，当我在网上看到一位老师的吐槽（下图），我忽然明白了一个道理——就算是形式主义，我们也要配合老师，因为你不配合老师，老师就有可能“不管”你的孩子。

作为家长，我们要明白教师虽然是在编岗位，但也和普通打工人一样，有上司也有领导，很多老师安排给学生家长的任务，其实都是校领导安排给他们的。

他们也是任务执行者，如果家长一而再再而三的不配合老师的工作，老师，尤其是刚入校的新老师，很难不将自己的“不满”移情到学生身上。

就像上图提到的那位老师样，虽然想大格局，想克制，但总是控制不了内心的冲动。

“你领着工资，就是要教好我孩子，教不好，就是你的责任。”

“别的同学怎么就比我家孩子成绩好，不是你不负责任、偏心，就是你水平不够，我要找校长换老师。”

……

类似上面这样的内容，女儿班主任开家长会的时候，只要讲到“家庭教育”这块内容，都会提到这几句话。

我想，她之所以总是提及这几句话，肯定是有些家长经常给她这么说，不然的话她也不会点出来。

有效的沟通是教育合作的基础，一些家长可能由于性格、教育水平等原因，不愿意倾听老师的意见和建议，甚至直接将孩子学习不好的责任，甩手给老师。

面对这类家长，老师的情绪和工作积极性不仅会受到影响，还要花费额外的时间和精力处理他们的问题甚至投诉。

因此，作为父母，我们有时间要多学习家庭教育方面的知识，提升自己这方面的认知和能力，避免成为老师眼中不讲道理的家长，以免因不当的言行影响到老师对我们孩子的公正评价与积极关注。

关于这个问题，很多网友都会开玩笑的说：“老师喜欢送礼的家长。”

其实还真不是，大多数老师，尤其是现在90后、80后的年轻老师，还真不像咱小时候上学时那样污浊，喜欢家长送礼。

我一个在小学当了五年班主任的高中同学说，自己班里有几个家长，她十分喜欢，而这些家长普遍具备以下特征。

特征一：懂点家庭教育知识的父母

父母具备一定的家庭教育知识，便能够理解并认同老师的教学方法和教育理念，沟通起来也比较轻松，所以，老师普遍喜欢这类家长。

特征二：经常跟老师沟通

通过与父母沟通，老师可以更加深入地了解孩子的学习、优缺点等，减轻自己的教学负担，帮助孩子取得更好的成绩，所以老师喜欢这类家长。

特征三：维护老师尊严的家长

很多家长，当面一套背后一套，甚至在孩子面前还贬低老师，这种做法不仅影响老师的教学效果，还会让孩子分不清是非，学着做“两面派”。

而从不在孩子面前贬低老师的家长，有不同意见直接跟老师沟通的家长，则更受老师欢迎。

特征四：配合老师工作的内容

学校安排给老师的任务，其实就像我们打工人完成老板安排的任务，如果家长都不配合，老师为难不说，还会挫伤老师的工作积极性和热情。

所以，我们如果有时间、有精力，老师安排的任务尽量能参加就参加，投桃报李，老师自然也会多加关注我们的孩子。

著名教育学家苏霍姆林斯基曾说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”

无论屏幕前的您是老师，还是学生家长，都要明白一个道理，孩子的成才离不开学校里老师的教育，更离不开家庭里父母的教育。

老师和家长唯有相互理解，相互合作，才能共同促进孩子的全面发展，为他们的未来奠定坚实的基础。