为什么要中考分流,教育的本质是因材施教

飞翔小钰 2024-12-22 03:32:31

中考分流的孩子,即使让他们就读高中,也几乎考不上大学,除非大学招生规模在现在基础上再翻倍。

不用说职高技校的孩子,即使普通高中的孩子,能够上本科的概率也极低,而水平相比普通高中,又低了一个层次的学生,就读高中同样是陪读。

职高技校的风气,并不单纯是学校的管理问题,更多是生源水平的差距,职高技校的课程都听不懂,上课睡觉都算是给老师面子,他们进入难度更大的高中,就会有更好的表现?

从家长个体而言,谁都不希望让自己孩子读不了高中,虽然网上很多什么高考600分以后也是送外卖,做家政的声音,但只要孩子能够上高中,基本不会说让其早早去学习一门技术。

但社会上工作的分工是存在的,谁都想当老师当公务员,那凭什么你可以当而我却不行,最公平的无疑就是人才的选拔,好的职位是高考中表现最为优越的人,也需要最优秀的人做相应的事情,这本身就合情合理。

家长喜欢自己的孩子能上高中,能上好大学,未来做体面的工作。但社会分工不需要,总有人要做基础的工作,中考对所有人都很公平。职高技校的风气,也是其中一个个学生共同造成的,这些孩子和那些重点高中的再放在一起,反而影响更多的人。

中考被分流的两类学生,一类是既不聪明,也不努力的孩子,一类是努力,但相当不聪明的孩子,当然这个聪明单纯指的读书,有些孩子动手能力强,或者人际交往能力强,这些孩子并不具有高中继续学习的必要,初中是知识普及,在这个层次如果也学不好,那么高中数倍难度提升,就更加难以应对。

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