作文是培养认识自我的文化素养，探索自我是谁，走向何方的问题。自我是谁？自我是自爱和他爱的信仰者，执着追求强大个性和高尚道德，这就是优秀生命的人生旅程。

自爱——信仰——行动——个性，他爱——信仰——行动——道德，就是知行的规律。以自爱和他爱的信仰为自我认知的最高智慧，以个性和道德的品质积淀为塑造自我的成果。

两种爱的信仰是议论文写作的定律，即价值标准。议论文写作无论是立论，还是论证都必须遵循这规律，否则出现价值观问题。

播种自爱的信仰是作文教育的使命，什么是自爱，怎么追求自爱，是作文启蒙生命的重大主题。

不过，让学生学会自爱，拥有自爱的信仰，不是容易的事。这跟科学定理的传授很不一样，不仅因为自爱的信仰要升华为自觉的价值观很艰难，而且要用行动诠释自爱的信仰，塑造强大个性更艰难。

科学定理远离人生，与做人无关，自爱的信仰却与创新自我，重塑生命息息相关，因此作文教育才那样重要。

首先，启蒙自爱的觉醒。自爱是体验尊严，是对自我价值的认定、维护和追求。自我价值指生来就拥有的人格权利，以及后天追求的个性、道德及知识价值。

人格权利指生存发展、自由平等、爱与被爱、受到尊重等权利。人格价值往往是在被否定时才觉醒，失败的打击、受到歧视、侮辱等，自我会在痛苦的启蒙下唤醒自爱。

个性指坚持自我与环境斗争积淀的品质，如勇敢坚强勤奋挑战等，是生命的伟大创造，是知识追求事业奋斗的精神支柱。个性价值是在跟命运斗争中彰显，是尊严的最重内容。

道德指牺牲自我成全环境积淀的品质，如善良无私宽容正直等。道德价值是在牺牲自我中彰显，是尊严的又一重要内容。

知识价值是追求知识创新知识中彰显的价值，聚焦于事业，是自我价值的集中体现。

追求三类价值是信仰的使命，是赢得尊严，获得幸福的根本标志。

尊严受到的伤害往往是启蒙尊严的重要契机。日常生活中，损害尊严的遭遇有哪些呢？学业失败，人事失败，受到歧视和侮辱，遭到批评和否定等，都是呼唤尊严觉醒的重要遭遇。

必须唤醒遭遇的痛苦，在痛苦的激励下反抗觉醒，在反抗的呼声中觉悟自我价值神圣不可侵犯，从而唤醒自爱。

日常生活中，自我哪些行为伤害尊严？懒惰胆小懦弱等恶习，是对尊严的巨大伤害，理应感到羞耻和痛苦，从而奋发向上，追求个性，消灭恶习。

还有缺德的行为也严重伤害尊严，不诚实，损人利己，盗窃等，理应感到羞耻，在羞耻的呼唤下重塑自我，追求道德。

必须养成反思自我的习惯，发现哪些行为是有损自我尊严的，必须彻底抛弃，重塑崭新自我。修养道德，塑造个性是追求信仰的日常行为。

然后，创设丰富的实践，追求自爱的信仰。作文不仅要发现问题，更要解决问题，用什么新行为，诠释自爱的信仰，追求高尚道德、强大个性及知识能力等。

自爱的信仰是否生长，必须有实践的沃土。自我的任何价值都必须行动追求，自爱的信仰必须行动诠释。

作文是创新行动的先导，必须寻找追求信仰的行为路径，怎么消灭懒惰怯懦，塑造勤奋坚强的个性；怎么牺牲自我奉献班级和同学，塑造高尚道德，都必须用作文创设具体的行动计划。

总之，播种自爱的信仰是作文教育的使命。