在当今数字化时代，信息技术的迅猛发展为教育领域带来了前所未有的机遇与变革。学校积极探索数字化赋能的有效策略，不仅是顺应时代潮流的必然选择，更是提升教育质量、促进学生全面发展的关键举措。

一、基于数字技术实现大规模因材施教

传统教育模式下，难以兼顾每个学生的独特需求。而数字化则为解决这一难题提供了可能。学校可借助数字化平台，依据学生的兴趣、能力和学习进度，精准推送个性化的学习资源与学习方式。

例如，某小学在数学教学中，利用在线学习系统，为不同学习水平的学生设计分层作业与拓展练习。学习能力较强的学生能获得具有挑战性的拓展内容，而基础薄弱的学生则可得到针对性的巩固练习。

系统还会根据学生的答题情况，智能推荐适合的学习视频和辅导资料，满足学生多样化的学习需求，助力学生实现个性化成长。

二、借助数字技术推动教育公平

优质教育资源不均衡一直是教育领域的痛点。数字技术的应用能够有效打破地域限制，扩大优质教育资源的覆盖面。一些偏远地区的学校通过在线课堂，与城市中的优质学校实现同步上课。

比如，山区中学与城市重点中学开展远程同步教学，山区学生可以实时聆听城市优秀教师的授课，共享优质课程资源。

同时，教师还可以利用数字平台上传本地特色教学资源，实现资源的双向流动，促进教育公平的实现，让更多学生享受到优质教育。

三、运用智能技术优化教育评价

科学合理的教育评价对学生的发展具有重要的导向作用。人工智能等技术手段为开展过程性评价和增值评价提供了有力支持。学校可以利用学习管理系统记录学生的学习过程数据，如在线学习时长、作业完成情况、课堂互动表现等，通过数据分析对学生的学习过程进行全面评价。

此外，增值评价关注学生在原有基础上的进步和发展，人工智能算法能够分析学生的学习轨迹，评估学生的学习增值情况。

例如，中学通过智能评价系统，发现部分原本成绩平平的学生在采用新的学习方法后取得了显著进步，学校及时给予肯定和鼓励，充分发挥了科学评价的正向激励功能，激发学生的学习动力。

数字化赋能学校发展是一个持续探索和实践的过程。学校应充分利用数字化带来的“红利”，不断创新教育教学模式，提升教育质量，为学生的未来发展奠定坚实基础。